白癜风医院沈阳哪家好 http://baidianfeng.39.net/bdfby/yqyy/教有法而无定法，随着新课程改革，核心素养培养迫在眉睫，一种以阅读是生命存在的重要方式为理念，以良好阅读行为习惯的养成为重点的“全阅读”新理念悄然兴起。为积极响应“全科阅读—中小学互动交流活动”，探索新课程改革背景下教育教学，历史组积极探索，刘晓老师为大家呈现了一堂全新的新理念“全阅读”课堂。《辽夏金元的统治》堂课再现宋元时期民族交融与交流，整堂课紧扣时代脉搏，围绕“大中国”立意，体现了“中华民族共同体意识”。刘老师使用新材料，创设新情景，老师授之以渔，教学生读材料如何抓关键词，引导学生阅读归纳；通过不断创新阅读评价，激发学生阅读兴趣，让读书成为一种习惯理念深植于学生心中，让学生自然而然地从以前的“要我学”转变为“我要学”，课堂氛围浓烈，学生参与性强。同时也增强了文化认同，培育了民族共有精神家园情怀。“全阅读”是通过强化学生自主阅读来实现身心发生预期变化的全科、全员、全程式的学校教育方式，内涵十分丰富，是对传统学校阅读教学的发展和突破。
渝北区进修学院历史教研员封建国老师和学校督导组曾令奎老师全程参与听课评课。
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