提要：Halliday构建的系统功能语言学已有60年的历史，经历了从句法理论、系统功能理论到社会意义学和适用语言学的发展阶段。本文回顾了该理论的不同发展阶段，分析了其性质和特点。系统功能语言学由理论与应用两个部分构成，既是普通语言学，也是适用语言学。该理论模式重视整体性，强调语言的功能和语言与语境的关系，因而更是一个综合理论。从本质上讲，系统功能语言学是为解决与语言相关的各种问题而设计，是一个以解决问题为导向的理论。该理论中，语篇分析有着非常重要的位置，是理论构建的一个基本步骤。
关键词：系统功能语言学；适用语言学；问题导向理论
1.引言
本文评述英国语言学家M.A.K.Halliday创建的系统功能语言学理论的一些基本概念、发展阶段和研究方向，以探讨该理论本质的一些问题。重点围绕五个方面展开讨论：1)理论构建与扩展，2)以解决问题为导向的假定，3)理论应用，4)跨学科研究问题，5)最近的研究动向。本文重点讨论系统功能语言学理论的应用，而不是理论本身的构建。因此，将突出该理论的问题驱动本质。从系统功能语言学理论的不同发展阶段看出，这个理论的构建采取的是“进化的”路径，它的构建是一直受到该学科内部和其它语言学科与相关学科的疑问和驱动而慢慢发展起来的。2.理论构建与扩展系统功能语言学从一开始的“边缘”语言学发展成为一门“主流”语言学，已走过了60年的历程。该理论发展大致经过四个阶段(*国文:40)。第一阶段的标志性成果是《语法理论的范畴》(Halliday)，该文主要构建了句法(语法)理论(Fawcett:10)。第二阶段以《“深层”语法札记》(Halliday)为标志，该文表明“阶和范畴语法”已发展为“系统语法”，基本实现了从句法理论向语言理论的转变。Halliday于至年期间发表的一系列文章，尤其是相继刊出的《英语及物性与主位札记》(Hallidaya,b,)，表明第三阶段的开始，第一次提出了经验功能、逻辑功能和人际功能等概念，并在《语言结构和语言功能》(Halliday)中明确提出“概念”、“语篇”和“人际”元功能，为系统功能语言学理论奠定了重要基石。第四阶段以《作为社会符号的语言》(Halliday)为标志，提出并阐释了“社会意义学”(socialsemiotics)概念。到本世纪初，Halliday(,)多次强调语言学理论应具有普遍适用性(appliable)，而非特殊适用性(applicable)。清晰地重提“适用语言学”(appliablelinguistics)，标志着系统功能语言学发展的第五阶段围绕广泛适用性这一核心，加大适用范围，优化应用效率，完善理论的可进化性。Halliday所构建的理论与其它语言学理论有着本质区别：系统功能语言学是功能的而不是形式的，是语义的而不是句法的；它研究的对象是语篇，而不是句子，所