李四龙：跨学科人文教育的理念与实践》在科技高速发展的时代，人文学科在高校面临被动被边缘化的挑战。本文作者认为，跨学科是当前人文教育的大势所趋。在他看来，目前大学人文教育有两种基本形态：一是面向全校所有学科的通识教育，培育人文素养，养成健全人格；二是作为专业人才培养的人文学科，尊重学生学习兴趣，组织跨学科课程模块。这两种形态的人文教育，全都采用跨学科的组织形式，是当前大学培养高素质人才的教育基础，也是人文学科教育在时代的新动向。图文无关作者
李四龙（北京大学哲学与宗教学系教授，北京大学人文学部副主任、教学指导委员会主任）人文学科（Humanities）在高校里的地位问题，近年来备受