积极践行课程思*
勇担教育历史责任
北林附小*支部
年12月15日下午，高慧贤书记的教师思*培训课开讲啦。
高书记从“对课程思*的认识”“课程思*现状”“小学阶段课程思*目标”“教师如何落实课程思*”四个方面深入浅出地进行了阐述和分享。
高书记围绕着“课程思*的产生背景、概念、形式、结构和最终目的”六个方面分享了自己对课程思*的认识，让老师们懂得“课程思*不是一门或一类特定的课程，而是一种教育教学理念，以构建全员、全程、全课程育人格局的形式将各类课程与思想*治理论课（《道德与法治》课）同向同行，形成协同效应，把‘立德树人’作为教育的根本任务的一种综合教育理念。”
面对教育过程中“教书”多，“育人”少；轻*治，重业务，专业教育和思*教育“两张皮”等现实问题，高书记的讲座让老师们进一步认识到，只有挖掘课程内涵，挖掘课程思*元素，真正做到“全课程”育人、“全方位”育人、“全过程”育人，才能让社会主义核心价值观的种子在学生们心中生根发芽。
诚如《关于深化新时代学校思想*治理论课改革创新的若干意见》中所指出的：小学阶段重在启蒙道德情感。因此，要从小开始逐步增强孩子们对*和社会主义事业的热爱，不断增强情感认同、思想认同、*治认同，从而螺旋上升成为合格的社会主义建设者和接班人。
此外，讲座还通过明晰小学思*课内容、准确把握课程思*方向、积极提升教师思*素养几方面内容引导老师们要积极践行课程思*，给学生心灵埋下真善美的种子，帮助学生扣好人生第一粒扣子，这是我们每一名教师责无旁贷的教育历史使命与责任。
“高书记的思*课，不仅带来思想启迪，也很接地气……”高慧贤书记的思*课结束后，老师们如是说。
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