选择/简答
▎知识讲解
课后练习
例题1：教育还没有从社会生活中分化出来，没有专门的教育机构和专职的教育人员，而在社会生产和社会生活的过程中进行的时期是()
A.原始社会
B.奴隶社会
C.封建社会
D.资本主义社会
「答案」：A
「解析」：本题考查的是教育发展的基本形态。由于原始社会生产力水平很低，教育还没有从社会生活中分化成为专门的领域，与生产劳动相结合，教育内容非常简单，主要是传授生活中的经验和技术。但并没有专门的教育机构和专职教育人员，还未形成独立的教育形态。综上，本题选A。
02古代社会的教育选择
▎知识讲解
课后练习
例题1：学校教育与生产劳动相脱离，是从()时期开始的。
A.原始社会
B.奴隶社会
C.封建社会
D.资本主义社会
「答案」：B
「解析」：本题考查教育发展的基本形态。学校教育与生产劳动相脱离，是从奴隶社会时期开始的。B项正确。
03近现代社会教育阶段选择/简答
▎知识讲解
课后练习
例题1：以下关于近代社会教育的表述，不正确的是()。
A.国家加强了对教育的重视和干预，私立教育崛起
B.普遍实施了初等义务教育
C.重视教育立法，实施依法治教
D.教育世俗化
「答案」：A
「解析」：A选项不正确，应是国家加强了对教育的重视和干预，公立教育崛起，不是私立教育。
世纪后教育阶段选择/简答
▎知识讲解
课后练习
例题1：当代国际社会中影响最大、传播最广、最具生命力的一种教育思潮是()。
A.教育终身化
B.教育民主化
C.教育国际化
D.教育制度化
「答案」：A
「解析」：本题考查终身教育。当今国际教育思潮是终身化、全民化、民主化、多元化、现代化。其中终身化是20世纪60年代教科文成人教育局局长保罗·朗格朗提出来的，符合国际主流的教育思潮，A项正确。
明日预告
下节内容：《教育学萌芽阶段教育思想》
导入练习：
例题1：“面向全体学生”是新一轮课程改革所提出的基本理念，这与我国古代教育家孔子的哪一教育观点一致的是（）
A.不愤不启，不悱不发
B.循序渐进
C.有教无类
D.因材施教
「答案」：C
「解析」：有教无类强调人人都有受教育的权利，与“面向全体学生”的理念是一致的。“不愤不启，不悱不发”是孔子启发性教学原则的观点。《学记》中的“学不躐等”“不陵节而施”体现循序渐进的教学原则。世界上最早应用因材施教的人是孔子。故选C。
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教育的起源
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