培育时代新人，既要发挥思*课在立德树人中的关键作用，切实推进改革创新，更要贯彻课程思*理念，完善课程育人、协同育人的工作机制。
我校基于生态型教育模式，注重营造和谐共生的育人环境，努力实现主动发展的价值追求，在贯彻课程思*理念的实践中，力求覆盖所有学科、动员各级骨干、贯穿各个学段，采用“立足课程本体、凸显价值引领、注重自然融入”的思路，通过不同学科的课例探索，有效推进了课程思*的落地实施。
11月24日-12月5日，学校开展了“立足课堂教学推进课程思*”校级展示课活动。学校通过学科组长会、各学科组会，对落实课程思*相关工作进行部署，明确了学校推动课程思*工作的思路和要求。
各学科教师积极参与，经过集体备课、试讲、研讨等环节不断打磨，推出精品展示课共17节，在学校内进行了展示。
老师们的课堂立足课程本体，不把思*教育做成口号和标签，而是从本学科课程内容中挖掘和提炼思*教育内容，找到了课程思*的源头活水。
课堂教学与课程资源有机结合，教学过程中凸显价值引领，注重学科核心素养的培育，而不是聚焦在知识层面，在课堂中使学生感受到情感的浸润，价值的碰撞和正能量的传递。
博通文史，品味英雄故事与民族精神
语文课从新中国建设者埋头苦干的感人故事和真切描述中，学作文之法，知劳动之贵；历史课走进五四历史，感悟爱国进步民主科学的精神；地理课感受国家交通运输建设成就，激发学生爱国之情；道德与法治课通过穿越时空之旅，让学生感受祖国发展的巨大成就，感悟国家好，大家才会好；英语课则通过生动的英文表达，流畅的环保阐释，将工具性与方向性有机融合。
探索自然，感悟悠久文化与大国成就
数学、物理、化学、生物、信息技术等学科或从中华优秀传统文化入手，或从国家重大科技成就入手，引导学生感受中华传统文化的博大精深和国家科技创新发展成果，帮助学生树立文化自信。
扬帆艺体，唱响英雄礼赞，搏击奋斗青春
音体美等学科的老师们通过音乐鉴赏、绘画作品赏析、啦啦操训练等方式让学生在感受美的同时，了解作品背后的历史背景、表达的时代情感、蕴藏的精神力量，帮助学生形成积极健康、乐观豁达、自信向上的价值观和人生态度。
学校领导和各学科组高度重视此次活动，在研讨课开展期间，学校领导和各学备组教师积极听课、参与评课。
此次活动是继我校大中小思*一体化工作之后，对于学校思想*治课程建设的又一新的尝试。今后，学校将把此项工作作为思*建设的常态化工作重点推进，坚持将思想*治教育的理论知识、价值理念以及精神追求等融入到各门课程中去，不断发挥课程思*的育人功效，加强对学生社会主义价值观教育、意识形态的引领，为社会培养更多德智体美劳全面发展的人才，为中国特色社会主义事业培养合格的建设者和可靠的接班人。
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