行稳根深忆历程
同心同德奋力行
悟以往之不谏，知来者之可追。本着回顾过去、总结经验、改善自我的目的，年1月28-31日，郑州市郑东新区实验幼儿园召开学期末述职会议。全体教职工分组、分时间段，参加本次会议。
本次述职报告，全体教职工立足本职岗位，将这一年工作中的经验和收获等进行汇报。她们用最动听的声音讲述着发生在自己工作中的点滴平凡；抒发着自己对本职工作的满腔热忱；表达着对郑东新区实验幼儿园用心栽培的感恩之情。坚定不移的思想建设、扎实稳进的工作开展、乐而好学的学习态度、团结一心的默契配合，让大家在即将结束的一学期里收获满满，为下学期工作的开展打下坚实的基础。
润物细无声
——教科研引领促提升
魏丽婷老师关键词
收获期望
岁月流逝，时光荏苒，年是特殊的一年，我们一起接受了疫情的考验，一起经历了线上的特殊陪伴；年也是硕果累累的一年，我们收获了健康，收获了孩子们一张张灿烂的笑脸。在队伍建设中，我努力学做一个“淘金者”，淘到每一位老师的闪光点，在业务学习中——我常常给“油箱”加加“油”，乘着实幼的幸福列车，开往美好的未来。在课程优化中，我积极解决幼儿生活中的真问题，探究真方法，陪伴孩子真发展。我们笑对生活，我们期许未来。
刘淑培老师关键词
陪伴幸福
一份春华，一份秋实，在教书育人的道路上我们付出的是汗水，收获的却是那一份份充实、沉甸甸的情感。年我们潜心教育，匠心前行，用实际行动积极向*组织靠拢，用钻研精神共建并优化课程，用妈妈之心陪伴孩子演绎幸福童年，我们将自己最真挚的爱奉献给孩子们，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛开绚丽的花朵。
王莹老师关键词
成长路上遇到更好的自己
时光如同白驹过隙一去不回，也在大家不平凡的经历中悄然退出。今天我们在这里，共同寻找走过的足迹，一起期许美好的明天。“忆往昔”成长的印记历历在目：更新教育理念、转变学习态度、定位角色身份。因为，我始终坚信，“不断改变”才是“不断成长”的真实状态。“展未来”成长的目标日渐清晰：主动学习丰盈精神、提升素养潜心陪伴、立足本职乐于奉献。成长在路上，未来必可期！
葛沛老师关键词
“述”说当下不负韶华
回首本学期工作，倍感欣慰。我一直立足于本职工作，踏实求干、锐意进取、努力参与着幼儿园各项大事，和幼儿园一同成长。通过述职也感受到我们幼儿园全体教师求真务实、大胆尝试、同甘共苦的精神，在大家通力合作下圆满完成全年度的教育教学各项工作，年，让我们拥有勤奋，凭着智慧，努力实现更多的教育梦想，让我们全体老师共同协作，团结奋进，依靠群体智慧，为幼儿园发展而不懈努力。
大风起兮云飞扬
——班主任掌舵领航
许海博老师关键词
爱责任成长
在过去的一年里，我的工作可以总结为三点：第一，一个中心，即以幼儿发展为中心，努力培养健康身心、丰盈精神、舒展个性、开阔视野的幸福儿童，让生命的每一天快乐而有意义。第二，二个抓手，即园内工作、家长工作两手抓，齐头并进。第三，三次成长，即参与课程建设的成长、组织建构游戏的成长和玩教具制作中的成长。感恩领导的指引，感动同事的帮助，感谢自己的努力。愿不忘初心，成为孩子们生命里的祝福。
荣荣老师关键词
总结沟通联系关怀分享
在疫情防控方面。疫情时代，我会定期在班级群中发布疫情防控温馨提示，做到常提醒、常督促，让疫情防控的意识在每位家长和老师心中扎根。班级和家长工作方面，我们会做到“六个要”——推进班级工作和谐有效开展，包括每项活动要总结；事事俱细要沟通；时长不见要联系；偶尔不来要关怀；缤纷活动要分享；班级老师要分工。最后，对待孩子、对待班级活动，要用爱去浇灌，才能收获更娇艳的花朵；对待家长，要用心去维护，才能收获更多的信赖和肯定。
王悦老师关键词
计划习惯养成教育
“良好的开端是成功的一半。”我们应计划于工作之前，如何做好班级工作，作为班主任要做到心中有数。中班幼儿也具备了基本的自我服务能力，教育家陈鹤琴说过：“凡是孩子自己能做的事，让他自己去做。”让孩子慢慢养成，习惯了接受，他们就会逐渐失去自理能力。活动中努力做到了寓教育于游戏之中，寓教育于一日生活之中，使幼儿都在原有的基础上得到了良好发展。
姚维娜老师关键词
规划专业向心合作幸福
以幼儿为本，自理能力促健康成长，规则意识显素质教育，活力运动促体能发展，兴趣探索引发主题活动。细微观察，随时记录，分析特点，专业引领，家园合作，共育幸福。班级管理彰显团队意识，学期初提前规划，充分准备，学期中思考在前，心中有数，学期末经验总结，蓄力向前。踏实做好每一天，善思善做，潜心育人。
魏洁老师关键词
用心用爱成长收获向阳而生
感受过夏天的热烈、秋天的收获、冬天的宁静，即将迎来春天的生长，本学期的各项工作也接近尾声，将完美收官。一学期以来，为更好培养孩子们的良好习惯，我们在班级开展“小餐桌大文明”光盘行动，节约养德活动，并且设置了班级的特色版块“光盘请亮灯”，借助一盏小小的灯，将勤俭节约的美德从小植根于幼儿心中，鼓励幼儿坚持光盘行动，养成良好饮食习惯。新的一年，我们将继续用心用爱，陪伴班级孩子们更好的成长，心有灯盏，向阳而生。
陈秋亚老师关键词
一日生活皆教育
生活就是最好的课堂，教育就应该让孩子们在真实的生活中学会生活，在真实的情景中体验生活。本学期我们班根据小班幼儿年龄特点，在自理能力上找到了突破口，生成了穿衣服这件小事的N个“为什么”活动。小班的孩子刚离开家庭迈入集体生活，生活自理是成长道路上的第一个小台阶，而穿衣服这件事看似微小却富含成长的意味。过去的一年有开心和喜悦、有收获和成长，重披战甲，找准目标，奋力前行。
接天莲叶无穷碧
——班级教师并肩前行
刘敏老师关键词
爱温暖
第一份温暖来自孩子们，我参与到活动中俘获孩子的内心，渗透在一日生活中的变化、成长，无声的语言记录着我们的距离。第二份温暖来自课程。在“热闹的中国年”课程中，我跟孩子们共同感受到中国传统文化的魅力，感受着团圆的美好。第三份温暖来自于我的同事，在与孩子磨合的过程中，三位老师及时分享着班级内的小约定，让我更好的适应到班集体中来。
张雪老师关键词
一交二勤七积极
一交，师德师风促成长，向*支部提交入*申请书，身未入*思想先入*。二勤，专业知识勤积累，勤学纲要指南，理念指挥行动；勤学各类教育书籍，提升学习效能。七积极，专业能力有提升，积极筹备市级课题的申报，积极参加区级青年教师培训，积极参与园本课程建设，积极准备区级语言观摩课，积极加入园级数学研讨课，积极向身边老师学习经验，积极进行自我反思找准定位。做到不辜负时光，不愧对梦想。
曲元慧老师关键词
敏思好学三善奠基
用“善问，善思，善学”这“三善”回顾一学期的工作。在班级出现问题时，能够积极询问有经验的教师，用教育机智轻松化解；在班级各项活动和课程建设中，能够善于思考，敢于发言，与班级教师进行思维碰撞，为幼儿提供教育支持；在工作过程中，善于发现工作伙伴的优点，汲长补短，不断提高自身能力。以“两把万能钥匙和三个开锁步骤”展望新学期。学会用“我懂你和我和你一样”拉近与幼儿的距离，给予幼儿情绪上的认同，向幼儿发出教育信号，让幼儿自然习得正确行为；通过用“认可情绪?描述时间?引入想法”的方法，为幼儿提出一个建设性的建议达到促进发展的效果。希望努力与幼儿的关系保持的像泰戈尔的诗里写的一样：让我的爱，像阳光一样包围着你，而又给你，光辉灿灿的自由。
席扬老师关键词
护理习惯养成
疫情防控工作已经成为常态，小班幼儿刚刚步入幼儿园，我把孩子的护理工作放在首位，提醒幼儿多喝水，根据天气和温度适时增减衣物。为幼儿创设“光盘请亮灯”版块，鼓励孩子们饮食营养均衡，积极参与光盘行动。在一次次的生活教育和我是小小追“光”者的主题活动中孩子们养成了良好的文明用餐习惯。同时，每一位幼儿在我们的安抚和陪伴下，养成了安静午睡的习惯。点滴陪伴是最温情的沟通。
刘雪老师关键词
倾听习惯语言表达能力
结合《指南》，从班级幼儿实际情况出发，利用晨间入园和饭前时间，选择幼儿感兴趣的语言素材，如生动有趣的故事，朗朗上口的儿歌，好玩的音乐游戏，有趣的听说游戏，培养幼儿良好的倾听习惯、提高幼儿的语言表达能力。现在所拥有的、所经历的一切，都将是未来工作中宝贵的精神财富，我愿守护幼儿，和他们一同成长。
杨慧芳老师关键词
爱与责任
时光荏苒，眨眼间本学期已经接近尾声了。回顾这半年里，有汗水、有欢笑，有付出、有收获，但更多的是成长。在我的日常工作中，无论什么时候我都会提醒自己：“爱”待幼儿，“责任”在心。蹲下身走近孩子的世界，拉进心与心的距离，用爱去陪伴、引导幼儿逐步的成长。我的工作是繁琐而平凡的，没有轰轰烈烈的成就，但我会在这平凡的工作岗位上，坚持实现自己不凡的价值。
小荷才露尖尖角
——保育老师扎根向阳
陈凯丽老师关键词
温暖有爱成长收获
在这所美丽的童话世界里，我有幸遇见了一群可爱的孩子们，和他们在一起的每一天，总会被他们纯真的笑脸、稚嫩的话语所温暖着、感动着，与此同时，我也在成长着、收获着。愿我们每一位实幼人都能够守望教育之幸福，仰望教育之星空，做个温暖有爱的幼儿教师，用心呵护，用爱灌溉，让幼儿在这温暖有爱的童话世界里，共同成为更好的自己。
乔玲霞老师关键词
有爱有序有沟通
保育员老师是保育工作的具体执行者，作为一个合格的保育员，首先，必须有爱，一定要热爱保育工作，同时需要很强的责任心，在工作中，时刻牢记自己的责任。爱孩子，为了孩子的一切，作为自己工作中永恒的主题，这就是“爱”的具体体现。其次，科学有序、有规而依，掌握专业的保育知识，了解幼儿的生理特点；学习幼儿心理学，掌握幼儿的年龄段幼儿的特点；学习卫生消*、特殊幼儿的照顾、意外事故处理等专业知识。最后，还得眼观六路，耳听八方，因为孩子是最不善于掩饰自己的，当孩子有情绪时，只要我们仔细观察，就会从他们的神态和肢体动作中发现和平常不同的区别所在。和孩子们在一起时，应循循善诱，自己应以身作则，给孩子做出表率。而幼儿园班级具体工作中，沟通不仅仅是老师和幼儿之间，更是幼儿与幼儿之间、教师与教师之间、教师和家长之间的有效双向沟通。
李莉老师关键词
爱责任细心耐心
工作中，我热爱关心幼儿，用细心细致的工作态度，照顾好每一名幼儿的日常生活，认真履行岗位职责。给孩子营造一个和谐、温暖的幼年生活，使他们从小身心健康，从小就有一颗温暖的心是我们的工作，更是我们的骄傲。工作中与班级教师多沟通，建立良好人际关系，通过及时沟通减少失误和误会，多了解幼儿和家长的想法，做到互相理解，在工作中和谐相处。在幼儿的成长过程中，应该做到循循善诱，谆谆教导，对孩子不断引导，以爱和责任，助力孩子们健康成长。
马培老师关键词
爱陪伴责任
时光荏苒，转眼间一个学期即将过去，我和小四班的孩子们有一串幸福密码。我有43个小宝贝，每天有8个小时的时间我们都在一起，我有99句悄悄话引导孩子们养成好习惯，有28个小故事藏在宝贝们的《成长纪念册》里，43份满满的手写的真诚，一同回忆美好的时光。在新的一年里，老师妈妈将继续和孩子们一起寻找幸福密码，让我们与爱同行，幸福成长！
樊星琳老师关键词
挑战收获无悔
我们告别了与众不同的年，迎来了充满希望的年，这一年中我和大家一样都经历着感动、告别、收获、感激和努力。作为一名幼儿教师，我们爱的都是一群天使。有爱，才有教育；有爱，才有收获。我们把爱镶在孩子们的举手投足间，嵌在孩子们的一颦一笑中，洒在孩子们的幼小心田里。我希望以后的日子里，每一秒都是热爱，每一帧都是幸福！这样多年以后回首，我能够平静地说,“我来过,我无悔,我快乐！”
张冰冰老师关键词
积累突破提高完善
我很开心自己是一名幼儿园老师，面对孩子，希望自己能够成为除了家人之外，另一个可以让他们依靠的肩膀。在幼儿朝夕相处的过程中，无时无刻都在感染着他们，老师爱幼儿，幼儿爱老师，幼儿园里一声声温暖的话语打动着每位教师的心，幼儿那质朴的语言时刻感动着我，也遵循了我们与爱同行，幸福成长的办园宗旨。希望自己今后努力做到四个心，静心学习，静心思考，潜心收获，潜心致志。努力成为一个更好的自己。
化作春泥更护花
——后勤助力同心行
闫颖老师关键词
显成效凸亮点有策略
通过工作开展显成效、精细管理凸亮点、活动组织有策略、常悟善思助提升，四个方面彰显本学期工作：凸显主线，在工作中创新了三维度四举措的班级管理模式，将经历转化财富，做到立身其中，坚持每一件事认真对待，听从组织安排。牢记园长嘱托：向下扎根，向上生长。努力提升自身专业能力及个人素养，把每次经历都作为学习的机会，从中找到目标，找准方向，一心跟着幼儿园的脚步携手并进。
焦攀宇老师关键词
感恩爱幸福
幼儿园营养膳食是一项非常重要的工作，让幼儿在幼儿园的每一餐都吃得安全、吃得营养、吃得科学、吃出品质，吃出幸福是我们的目标。郑东实幼的孩子们吃的不仅是食物的滋味，更是实幼人对生活的用心。把爱融入教育，把感情融入到孩子们的一餐一点，我们做的不仅是幼儿膳食管理，更是一种膳食文化。
陈贝贝老师关键词
勤思善问高效保质
勤于思考完成工作最终要达成的效果，找准问题方向，在开展过程中积极寻找更适合、有效的方式进行。遇到不懂的问题、不知道如何实施下去时及时向经验丰富的人请教，纳百家之长以厚己，并将其有效运用到下次工作内容中，积少成多，快速适应工作岗位，做到得心应手、熟练自如。工作中不断努力学习，不断更新观念，不断改进工作，不断高标准要求自己，在提高效率的同时保证工作质量。
活动后，郑东新区实验幼儿园园长马灵君对本次述职活动给予充分的肯定，并勉励大家在今后的工作中要进一步找准目标、明晰方向，坚守初心、砥砺前行，在新时代发展浪潮中激流勇进，传递信心、凝聚力量，展现实幼精神。
风雨砥砺，岁月如歌，风物长宜放眼量。幼儿园全体教职工述职，是督促教师对一年工作的梳理，工作情况总结和亮点的展示，更是团队互相交流学习、互相促进提升的平台。年，站在一个新的历史起点上，郑东新区实验幼儿园将永葆初心、牢记使命，同心同德、拼搏进取，用心、用爱、用专业唱响教育教工作的主旋律，写下新的篇章，铸就新的辉煌。
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图/文曹文君
编辑/曹文君
审核/张祎喆
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