不登高山
不知天之高也
不临深溪
不知地之厚也
——第九届丽星传统文化学习
教师优秀感悟展示
“苟日新，日日新，又日新”
前言
学习中国传统文化，洞察体悟人生，开阔心胸。也许我们能够体悟中国传统文化天人合一的精髓，接受传统文化的熏陶。如果我们能够潜心专修传统文化的一小部分，那么我们心中的那份不安与焦虑将会烟消云散，我们的心胸会开阔许多，我们的心境会开朗许多，我们的心灵也会纯净许多。
学习中国传统文化，体悟方能感知，感知方能做到。中国传统文化承载着数千年先人的宝贵经验和智慧，我们每个中华儿女都应学习感悟与行动。人的处世之法其实深藏其中，帮助人类处理好人与物、人与人、人与自己内心三大问题之道也深藏其中，中国乃至世界的救赎之道更深藏其中。
中国传统文化是民族的瑰宝，要传承，要发扬，但它更需要我们去接受，去实践，去体悟。学古不泥古，我们要将传统文化结合时代精神，融入到我们的工作、学习、生活中去。感悟了，知晓了，学习了，懂得了。学习中国传统文化，心领神会方可。所以，每次培训学习之后，每个老师都会将自己的亲身感悟写出来。现将本届部分优秀感悟展示如下：
教师优秀感悟·其一
传统文化学习班学习感悟及建议
段丽英
九年级
感
悟
我们的传统文化学习似春雨般滋润、熏习着我，让我一次与又一次坚定了前行的步伐，更加笃定我的教师生涯是被人们仰望、尊重的，同时也让我一次又一次地意识到肩膀上的重担与责任。
教育学生方面：任小艾老师在面对一年轻教师的提问：班级里的单亲家庭的孩子太多该怎么办时，给出了一条建议，那便是“爱”，要爱他们。爱学生的方式很多，最简单的方式就是微笑，也许这个微笑并不能适合在每一种场合，每一堂课中，我们要灵活应用。爱的宗旨就是多关心，把家长的事情当做自己的，把学生当做自己的孩子般去