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TUhjnbcbe - 2021/5/28 2:03:00
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做一个教育路上的行者

盖文斌

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名师名片


  名师名片:盖文斌,嘉兴一中历史高级教师,市学科教学带头人,年级部副主任。从教19年,精心教学。数篇文章发表于《中学历史教学》等期刊杂志,另有十几篇文章获得嘉兴市一二等奖项;主持两项嘉兴市属规划课题,参与省市多项课题;主编的《西方建筑史》被评为嘉兴市第二批精品课程;获得嘉兴市优质课一等奖、双高课一等奖、部级优课。16年班主任,潜心育人。班风正,学风浓,数次被评为嘉兴一中“十佳班主任”,17届39人上一段线,8人被高校录取,位列前茅。19年被评为嘉兴市属优秀班主任。教育格言:不贪近功,且思且行。          C50.,12.05,24.61,12.,0.,15.z"fill="rgb(,,)">

一、教学之路漫长,一路且思且行


  2年,盖老师大学毕业,从一名学生转变为站在讲台上的老师。回望教学走过来的路,他有过初为人师的狂妄,也有过高原期的焦虑,现在则是对历史教学更多了一分敬畏、一份情怀。初为人师,幸得沈红海、张利忠等师长的谆谆教诲,让盖老师少走了许多弯路,从教第四年就在嘉兴市历史青年教师优质课中获得第一名。两届毕业生送走后,受海宁教育局委派,赴缙云县支教一年。在教学高原期的焦虑中,戴加平、朱能、余文伟等师长给了盖老师很大的帮助,让他静下心来读书做事,拿到了嘉兴市历史优质课一等奖、双高课一等奖、教育部优课等奖项。

近年来,盖老师重新审视自己的课堂教学,从教学的细微处着手。他深知历史学是可以商榷的,但历史是亘古不变的,历史学从根本上讲是人性在历史长河中的映射。对历史学多了一份敬畏,少了一份怯懦;对历史教学多了一份情怀,少了一份苛求。改变不了教育的全部,那就改变一下自己的历史课堂,哪怕只是一个角落。          C50.,12.05,24.61,12.,0.,15.z"fill="rgb(,,)">

二、育人之路弥艰,一路且学且行

从教近20年,盖老师做了16年的班主任。这个世界有两件事情最难做,一个是让人把自己的钱心甘情愿的给你,另一个就是让人心甘情愿地接受你的思想。德育工作虽琐碎但意义重大,盖老师在沈微微老师、朱玲老师、严昕老师的教育督促下,渐渐明白了班主任工作的核心:情怀、使命、担当。慢慢地形成了自己的育人理念:让每个人成就最好的自己。看着自己的学生越来越接近自己的理想与信念,盖老师越来越感觉班主任的伟大。成就一个人有很多因素,但给他指明方向的无疑是最重要的因素。培育他人成就自己,数次的“十佳班主任”和“市属优秀班主任”是对盖老师工作的极大肯定。

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三、科研之路高深,一路且践且行


  低头干活,让我们教育落地,抬头看路,科研引领教育前行。在经历了教育的青涩期之后,科研之路是让盖老师突破教育高原期的重要武器。从教之初,戴加平老师就教导他们“立足课堂,科研引领;任务驱动,团队共赢”。在近20年的工作中,盖老师参加过嘉兴历史学科基地的建设与维护,也担任过嘉兴市历史教师高级研修班的小组长(高研班虽然已经结业好多年,但高研班第一小组却延续至今,并且保持着每学期至少集中研讨一次的惯例)。

每年盖老师都会将自己的所思所想至少写成一篇文字,就累积成了现在20多篇在省级以上刊物发表或者嘉兴大市获奖的论文。从教学的实践出发,主持了两项嘉兴市属规划课题,深度参与了两项省级课题。科研让教学入微,也让教学极致。

四、管理之路无痕,一路且悟且行


  9年,在校领导和老师们的信任与支持下,盖老师走上了年级组的管理岗位。从一个班的班主任变成了一个年级的班主任,深入其中才得其味,有苦、有甜;有不被老师们理解的痛楚,也有信念达成的张狂。管理自己都是难事,何况将众人之力拧成一股绳?但嘉兴一中有着一群奋发向上的学生,嘉兴一中有着一群砥砺前行的老师。于盖老师而言,这是一个全新的挑战,在各级领导的亲切关怀和届全体师生的努力下,年高考嘉兴一中再创佳绩,83人被C9高校录取,位列大市第一,尘埃落定,得见芳华。

无论前路是什么,盖老师将始终做一个坚定的行者,延续嘉中的辉煌。


  编辑:谢新发


  图片:盖文斌


  审稿:校务管理处

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