——记“核心素养理念下的长沙高新区中小学音乐学科低段课例研讨活动”在明德麓谷学校顺利举行
人间四月，春风十里。年4月22日下午，核心素养理念下的长沙高新区中小学音乐学科低段课例研讨活动在明德麓谷学校报告厅如期举行，来自全区80余名音乐教师齐聚一堂，共同交流低段音乐教学。长沙市教科院音乐教研员娄瑶琪老师、高新区教育团工委叶宗文书记莅临指导，出席本次活动的还有明德麓谷学校校长何建平、小学部副校长张颖奇、小学部教科室主任胡蓉。本次活动，由明德麓谷学校音乐组组长周佩佩老师主持。
校长何建平致辞何建平校长首先对来我校参加研讨活动的音乐老师表示热烈欢迎，并向老师们介绍了我校的“美育”成果及我校作为长沙市声乐后备人才基地校的情况，学校将不断努力为国家培养输送青少年声乐后备人才。
叶宗文书记发言叶宗文书记和音乐老师们交流探讨：作为一名音乐教师，我们该如何理解并践行“美育”？叶宗文书记建议老师们从自身出发，做一个“爱美之师”，以“美的化身”来定位自己的职业身份，由内而外，潜移默化地引导学生在生活中发现美、欣赏美，植入美的基因；同时，叶宗文书记建议音乐老师们要做到以美育人，必须要五育并举，凝聚“育人合力”，打通各个学科之间的联系。
低段课例观摩第一堂展示课由来自明华小学的宋月老师执教一年级歌唱课《小雨沙沙》。宋老师引导学生用固定音高模拟雨声，带领学生初步感受歌曲的二声部，通过律动、小乐器表现等形式带动学生自信、快乐地参与歌曲表现，一年级的小可爱们沉浸在宋老师春风化雨般的美妙课堂，整节课给人以美的享受。
第二堂展示课由明德麓谷学校陈婷老师执教二年级欣赏课《四小天鹅舞曲》，陈老师现场为孩子们带来一段优雅、唯美的舞蹈，孩子们都被陈老师优美的舞姿深深吸引着。陈老师根据低学段学生形象思维和好奇、好动、模仿力强的身心特点，引导学生通过肢体动作来表现音乐中的天鹅。通过听音乐、观赏天鹅舞、体验指尖芭蕾等环节，将听、视、唱、动融为一体，充分调动学生的视听联觉，轻松愉悦的课堂氛围，带给听课老师们耳目一新的感受。
专家点评两堂展示课结束后，长沙市教科院音乐教研员娄瑶琪老师充分肯定了两位老师对于本次展示课的重视及认真、充分的准备，同时针对两节课提出建议：
1、课堂渗透审美感知，有控制的声音才是最美的。
2、在课堂上需适时给予学生单独演唱的机会，每节课进行个体检测。
3、要在课堂中渗透学生的审美感知力，加强音乐课堂的美感，体现“以美育人”的理念。
4、在国家义务教育质量监测的大背景下，紧扣课标来设计音乐教学并落实到位。
“教而不研则浅，研而不教则空”。教和研是教师专业化成长的两条必由之路，对于青年音乐教师更是任重而道远。我们深信，通过研讨活动的持续、深入开展，音乐教学研究的方向定会更加明确，借助区教研平台，不断促进我区音乐教师积极探索，期待日后有更多灵动、精彩的音乐教学盛宴。伙伴们，我们一起加油！
办一流品牌学校育和善新美少年
文
侯思羽
图
刘冰洁
编辑
侯思羽
初审
胡蓉
复审
贺利华
终审
张颖奇
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