参加了年度陕西省高中历史骨干教师教学技能提升省级脱产培训，虽然只有10天，但是为一线教师搭建了简捷的交流平台，有效促进了教师与专家、教师与教师之间的交流研讨，拓展和更新了教育理念，提升了课堂教学技能。一、立德树人教育为本一名好的教师不仅需要为学生在知识上引导，更要有品质、素质上的引导，陕西师范大学马克思主义学院的宁馨老师作《新时代的师德师风建设与师德修养》报告，主要从新时代师德师风建设的新形势新要求、主要任务和内容、师风的优化和师德的培养方面展开。宁老师精炼的语言、精准的用词，以及观察时*新闻时的敏锐度理解力都让我佩服！二、名师引领提升素养西北大学历史学院的胡坤教授做了题为《史料分析与中学历史教学》的精彩讲座，他从史料分析的力量、史料分析的方法、学会历史学的思维等方面给我们做了全方位的讲述，精选了八个历史史料给我们进行了一场史料分析的实践课，他对历史史料求真求实的严谨治学态度让我佩服。陕西师范大学历史文化学院徐赐成教授的讲课题目是《统编版历史教科书与学生素养培育》，他从统编历史教科书的由来、特点和学科体系三方面给我们进行系统讲解，重点说明统编版教材的特点，并向我们提供了可研究的课题。深圳市罗湖区教育科学研究院闫璟老师的讲座《基于素养提升的高中历史主题式学习实践与探索》从新课标对学生学习方式的要求、基于主题式学习方式、为什么要进行主题式学习及主题式学习方法等方面进行了精彩讲述。西工大附中高三历史老师王国栋老师讲课题目是《高考三层次大一轮复习策略》，王老师从三个层面具体讲述了大一轮复习的策略，他给我们分享了他经过多年教学实践总结出的一套高三历史教学的思路和方法。西安市铁一中李元亨老师的《基本核心素养的教学设计》，李老师从深度学习、怎样深度解读教材、怎样开展深度课堂教学几个方面讲述和演示了自己教学过程中的一些设计。
三、观摩实践提升技能
4月14日观摩了西北大学附属中学浐灞校区李思老师的《战后资本主义世界经济体系的建立》和西安市第85中学刘思远老师的《大萧条与罗斯福新*》示范课。李老师紧密结合“*棉花事件”时*热点导入，以三大时间轴为主线，引领学生学习了战后资本主义世界经济体系建立的背景、过程及内容、影响，语言表述准确精练，教学严谨，循循善诱，课堂组织管理能力强，运用史料和课本知识相结合，从无序博弈讲到有序发展再讲到守序共赢层层递进，知识条理清晰，最后引出人类命运共同体，使本课得以升华。而西安中学郭富斌老师的点评更是绝妙。
10天的培训是短暂的，也是充实的。它不仅使我有机会与来自全省各地的奋斗在教学第一线的历史骨干教师进行广泛的探讨、切磋和交流，同时，我们也学习了一些系统的教育教学理论，掌握了一些课堂教学的技巧，让我们的教育理念、教学能力得到了一定程度的提升。这是我教师生涯中的一笔宝贵财富，带着这笔财富，我将继续在新课改的道路上探索着，为高中历史教育工作尽一点微薄之力。
部门：高一年级
图/文：张秀丽
审稿：王江
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