摘要：
在“一带一路”的背景下，高校外语专业人才培养除了强调对英美等西方文化的理解与学习之外，还应重视加强外语专业学生对中国传统文化的了解和认识，促进“中国文化走出去”战略的实施。该文以上海理工大学外语学院为例，通过对中国文化课程的问卷调查数据来探讨和分析目前外语学院学生对中国文化课程的接受度以及所存在的问题。
关键词：
“一带一路”，外语学院，中国文化课程
基金项目：
上海理工大学年度教师教学发展研究项目（项目编号：CFTDY）
作者简介：
席芳媛（—），江西南昌人，上海理工大学外语学院讲师，博士，主要研究方向为比较文学文化；陈怡呈（—），浙江人，上海理工大学外语学院学生，主要研究方向为英语语言文学。
来源：
《海外英语》年第17期
“一带一路”（TheBeltandRoadInitiative）是我国一项重要的国家战略，对世界和平发展与我国现代化建设具有深远的战略意义。年9月和10月，中国国家主席习近平在出访中亚和东南亚国家期间，先后提出共建“丝绸之路经济带”和“21世纪海上丝绸之路”的重大倡议，得到了国际社会高度