为实现学校优势互补，共享优秀教育资源，促进教师专业水平的成长，打造高效魅力课堂，年11月26日上午，福州教育学院附属中学一行多人来我校进行校际教研交流。本次历史学科的教育教学研讨主要围绕新课标、新教材、新高考开展等方面展开，探索教师专业成长的途径和高效课堂的教学模式。
02首先，由我校市级骨干教师培养对象陈悦菡老师进行了统编教材下“读思达”教学模式的课例展示，突显了新课改下以学生为主体、教师为主导、教材为媒介的教学理念。展示课后，我校高级教师、省学科带头人培养对象、省优秀教师、市名校长培养对象、副校长胡茂强老师带来《高中统编教材背景下“读思达”教学法在历史课堂的应用》专题讲座，为教师们顺应课程改革趋势、探索核心素养落地做了科学的示范和指引。
03在展示课和讲座后的听评课环节中，两校教师就新教材编写立意的理解、教材史料的深入挖掘、高效课堂主旨的树立等方面进行了广泛深入的交流、研讨。福州教育学院附属中学的老师们热情地肯定了优点，并分享了他们学校的一些做法，让在座老师豁然开朗。而这种合作开放的交流也为两校历史学科教学的优质化发展起到了积极的推动作用，切实提高了教师的教育教学水平。
04在为期半天的校际交流活动中，福州教育学院附属中学的老师们还参观了我校校园及班级文化建设，观看了学生的课间跑操活动。我校清新优美的校园环境、温馨和谐的班级文化建设以及学生积极向上的精神风貌都给老师们留下美好的印象，纷纷给予了高度评价。
05在课程改革不断深入的形势下，开展校际交流是推动教育改革和学校发展的需要，是全面提高教育教学质量的需要，是提高教师素质、促进教师专业发展的需要。此次交流活动增进了两校教师之间的相互了解和沟通，有利于我校青年教师的专业成长，也加强了我校与兄弟学校间的友谊，必将促进了两校的共同进步和发展。
供稿：陈悦菡
初审：教研室
审稿：办公室
审核：校长室
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