踏实朴素持续努力
自然全面锻造优秀
年10月30日，北京四中广外校区漱石学苑的同学们，在洪校长、薛主任、贾主任、年级组长樊老师的陪同下，他们来到高中部，进行了参观、交流和学习，从而开启了在四高的溯源、访优、启迪之旅。
溯源之旅
一.漱石学苑之溯源
漱石枕流的典故出自：南朝宋刘义庆《世说新语排调》：“王曰：‘流可枕，石可漱乎？’孙曰：‘所以枕流，欲洗其耳；所以漱石，欲砺其齿。’”漱石枕流体现了一个人时刻保持警醒努力奋进的姿态。我校高中部老校长室旁边便立有“漱石亭”。历届四中学子都曾在此亭阅读休息，思考未来。广外校区的优秀生培养计划取名“漱石”一则是为了提醒学生保持奋进的姿态，二则更是为了让他们对高中部心生向往，并为之奋斗。
徐博睿同学为学苑题的字，将悬挂在B专用教室内，也代表漱石学苑正式成立。
二.参观校园开启溯源之旅
首先高中部学长谭訸（毕业于广外校区）和刘鼎琨（毕业于北海校区），带领漱石学苑的各位同学参观校园，并为大家讲解校园文化。
三.参观校史馆继续溯源
接下来，同学们又继续参观了校史馆，在这里，同学们进一步深入的了解到北京四中的发展历史、办学理念、育人目标等等。
访优之旅
一.图书馆访优
同学们又前往图书馆，在这里看到了高中部分学长在自习，同学们被学长们认真勤奋的态度所打动，个个摩拳擦掌立志要进入高中部学习与生活。
钦/慕
二.驻足体育馆立志
走出图书馆，同学们顺路又参观了体育馆，看到篮球馆中一位位曾经参与过“耐高杯”的学长宣传海报时，同学们羡慕不已，感叹校园文化多样，学生们发展多元化，也感受到了体育运动的魅力。当看到赛事级的游泳馆时，同学们竖起了大拇指，有同学当场说道，一定要考上高中部，因为游泳是他的最爱。
三.走进教学楼与学长交流学习
参观结束后，同学们走进教学楼，与谭訸和刘鼎琨两位学长进行了交流学习，现场气氛十分活跃，同学们纷纷提问，涉及到学习时间的规划、优劣学习的学法、情绪的把控、业余爱好的培养和取舍等等，两位学长风趣幽默现身说法，和漱石学苑的同学们进行了一次畅快的交流，现场掌声、欢笑声不断。
聆听
学习
交流
启迪之旅
启迪之旅
当天活动结束后，同学们深受启发，回家后纷纷通过朋友圈和文章表达了自己的所思所想。下面是截取的一部分。
初三6班徐博睿
这次参观中最能够震撼我的，便是高中部的图书馆。馆中的大回形楼梯让空间显得更加宽阔，每每走进便感到知识的无穷，一层正中央的孙中山先生雕像也在时刻督促我们不断学习世界上的先进知识和有益思想成果。在每一层的阅览室中，都可以看到学长奋斗的身影，在他们的自习中，带给我最大的感受就是“静”，我们几乎没有听到丝毫的声音。这不禁使我思考，北京四中之所以优秀，其中有很大一部分原因是因为这里的环境所导致的，反观自身，在我们班级如果每一位同学都能维护好这样优良的学习环境，形成一个“场”，我相信大家共同进步也绝非难事。这样的观点，在我走进教学楼中一尘不染、整齐如一的教室后，便再一次地加深了。
“勤奋、严谨、民主、开拓”是我们四中人时刻要牢记的校训，这八个字也一直激励着我要以北京四中为目标，不仅是为了成就更好的自己，也是为了将来能够为祖国做出贡献，成为一名杰出的中国人！
初三3班娄博雅
今天我们广外校区漱石学苑全体同学来到了四中高中部进行参观学习，收获颇丰。学长带领我们参观了校园、校史馆并与我们分享经验、座谈交流。校园内许多雕像雕塑遍布于各个角落，古朴雅致的漱石亭和读书长廊也令我印象深刻，图书馆更有安静自习的学长。学校优美的环境和完备的设施，浓厚的学习氛围，令人向往。校史馆内，四中百年的发展历程，先进开明的教学的理念核心，向我们展现了百年名校的风范。之后两位学长与我们分享了经验，学长们的学习方法给我们带来了很大启发，他们侃侃而谈逻辑清晰地对答，落落大方的姿态展现了合格的四中人的样子，他们学习中的勤奋和严谨，令我十分的敬佩，给出的建议也非常合理有效。在座谈过程中，我们提出的问题和困惑也得到了耐心细致的解答。此次活动使我产生了很深的思考，校长说:“今日我以四中为荣，明日四中以我为荣。”我明确了目标，有了更加坚定的决心和更加强大的勇气去面对最后一年的学习生活。漱石之旅，溯源明志，受益匪浅，不虚此行!
初三5班杨一恒
走进重建的老校门，走在宽阔的操场上，我的心情格外的激动。操场旁，韩茂福老师的铜像威严地竖立在那儿，在雕像的底座上，刻着“有来生，我还为同学们喊操”，作为四中的老教师，韩老师一生桃李满天下，他在本职岗位中兢兢业业的工作着，给四中的师生们留下了一笔永恒的精神财富。紧跟着映入眼帘的是“拔河”的场景雕塑，栩栩如生的雕塑让我们深刻的体会到了四中同学们一直践行和弘扬的团结精神。走着走着我们来到了美丽的漱石亭，亭亭玉立，优雅如精致少女，我们的漱石学院便是由此得名。漱石亭向前是体育馆，贾老师告诉我们，篮球馆中悬挂的优秀学长中有许多都是从广外校区以优异的成绩考入四中本部的，这让我们的自豪心顿时有感而生。在同学们还沉浸在体育馆设施的完备先进与运动项目的多样时，我们来到了图书馆。轻声慢步地走到楼上，我看到了让我感触最深的一幕：许多学长坐在自习室内安静的查阅资料，虽然人数众多，但自习室内除了学长们翻书的声音外，没有一点说话的声音。站在自习室门前，透过玻璃向里看的我明白了：学长们的自律和自觉，铸就了今天这样优秀的他们，才有了今天叫所有学子们向往的四中。随后校史馆中映入眼帘的是一副巨大的编钟，外形古朴典雅，音色优美，耳边听着学长细致的讲解，看着墙上列举的优秀校友，自豪感源源不断地涌现出来，正是无数优秀的学哥学姐们成就了今天的四中，而四中也给了大家一个施展才华的广阔空间！
魏华校长致辞
在朴素的努力中收获自然而全面的优秀
●欢迎我们广外校区“漱石学苑”的同学们，我代表校领导、代表高中部的全体师生欢迎大家的到来。前天，得知广外校区成立了漱石学苑，昨天我看到徐博睿同学题字，我们都特别高兴，今天，为了迎接大家的到来，我们各处室、我们两位广外毕业的学长也都行动起来了，希望今天的四高之旅能给大家留下了美好印象、能给予大家最大的动力！
●今天是溯源之旅。为什么叫漱石？为什么我们的校训是勤奋、严谨、民主、开拓？为什么四中能传承百年，成为名校？许许多多的为什么，今天能够找到一点点答案。中国人讲究寻根，对于各位来说，其实就是来寻文化之源。四中高中有一本校刊“流石”，取义“所以枕流，欲洗其耳；所以漱石，欲砺其齿。”作为四中一名学生，了解四中的文化、了解四中的历史，对于我们理解四中的“家国情怀”、认同四中的“杰出的中国人”理念是非常重要的。
●今天也是访优之旅。中国历来有遍访名士的美好风气。今天你们见到了自习室里安静学习的学长、看到了教室里奋笔疾书的竞赛学生，更有幸听到了两位优秀的学长的全程讲解。你们要向他们学习，他们很静、但他们内心很热，对知识的渴望、对未来的笃定都化成了安静的、学习的样子，希望今天访优之旅，能让你们深刻记下这些学长的安静的样子。
●今天也是启迪之旅。其实，我想大家一定都会明白为什么今天要来，但也许你更要思考，你为什么今天要来？在四中有这样一句话，今天我以四中为荣，明日四中以我为荣。这句话的真正含义是：在四中，从我以四中为荣，以过往的光辉照亮前行的路；到未来四中以我为荣，以过往启迪更多的后辈——这就是你们看到校史馆等这样的文化给你的启迪。它成就的是精神文明与文化传承的意义。所谓四中情怀，大约也是如此，从自身修养起，由四中这个组织，走向家庭、走向国家、走向胸怀天下。
漱石亭里长廊之间，清风和日，恰是读书少年时。趁着尚有时间、趁着心气尚高，我们一起去阅读、去学习吧。
希望漱石学苑的同学们，能够将今天所看所想融入到每天的学习生活中，能带到广外校园，能用你的行动讲给同学听，愿所有的同学们都能在朴素的努力中收获自然而全面的优秀。
北京四中广外校区
勤奋严谨民主开拓
编辑：赵建荣素材提供：贾薇樊跃龙初三学生
技术指导：吴月关雪审核指导：洪云波
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