在骄阳中开始，在秋风中结束。青岛恒星未来教育集团课程研发培训正式落下帷幕，这一场知识的饕餮盛宴，让人回味无穷。在这16天封闭的培训中，老师们在各自学科中，为同学们整理了精致、独具特色又符合国家春、夏季高考要求的课程读本。我们深刻感受到恒星高级中学老师们的优秀与担当。
本次课程研发老师们通过讨论、研课、磨课，整合优质教育教学资源，完成各自学科中高一一学期的课程内容，其中包含了编写课程、对教材的拓展、课后习题以及课堂活动。
艺体考组美术——亓老师日语——任老师
体育——于老师历史——王老师
美术——王老师生物——温老师
音乐——陈老师语文——崔老师
数学——董老师体育——董老师
音乐——范老师英语——红老师
美术——时老师*治——高老师
转眼之间，十六天的课程研发工作已经接近尾声。通过这十六天的语文课程研发工作，让我对高一语文必修上册的课程内容有了更进一步的认识，同时对今后的语文课堂教学工作起到了很大的铺垫作用。语文课程是一门综合性、实践性课程。在语文课程读本的编写中，我注重对语文基础知识的整理和编辑，注重通过探究活动、学习任务来培养学生的语文核心素养，加强实践性，从而达到语文课程的育人功能。——语文崔老师通过暑期的课程研发，历史组编写出了高中历史教与学的课程新读本，新读本将统编历史教科书《中外历史纲要》的主要知识体系和五大核心价值观，以学生探究学习为主的视角呈现出来。新读本教学对教师能力的要求更高，教师要转变教学观念，将教学的重点定位在历史核心素养的培养上，引导学生学会自主阅读，探究历史本质和规律，运用历史知识解决问题等。在研发的过程中，伴随着对课程的深入了解和知识的不断碰撞，我也在不断更新着自己的教学理念。我将部分史学研究的新成果与课本知识相关联引入到读本中，让学生探究前沿知识，将来既能应对高考升学，又能开拓视野，学以致用。——历史王老师对于紧跟时代、更新最频繁的*治新教材，课程的研发需要建立在对新教材的了解和掌握的基础上。因此我参加了高中统编思想*治教材的培训，听取了高中统编思想*治教材各位专家的介绍与分析。明晰了高中统编新教材的编写理念和思路，梳理了教材的内容、重难点及体系设计等，为接下来的暑期教材研发积累了宝贵的经验。下面就暑期教材研发谈几点我的心得和感悟：一是通过对课程标准的解读和研究，使我清晰掌握了新课程的编写意图、编写体例和特点、体系脉络以及教材使用建议，使教师认识到不仅要从思想上认识到新课程改革的重要性和必要性，而且也要从自身的知识储备上为改革作好充分的准备。对于新教材内容应在最短的时间里把它们拾起来，不仅要弄清，更要弄透。知识的更新与深化也是为了更好地服务于社会。一成不变的教材与教法是不能适应于社会的发展与需求的。二是本次的新教材研发，加入了有操作性和实用性强的案例讲解，具体的课堂案例学习、专家的经典点评，可以使学生了解到应该如何把握课堂学习，应该怎样突破教材的重点难点,怎样才能深入浅出,怎样才能顺利打通学生自己的思维通道、掌握一定的学习要领，形成良好的思想*治素养。另外，我也深切地体会到作为一名高中老师，平时的知识积累与教学经验的积累是多么重要。知识储备足够了，才能很好地驾御课堂。因此在工作之余仍需不断地读书充电，更新知识，加强自己的个人修养是非常必要的，这样才能轻松自如地驾驭课堂，与学生进行课堂交流，恰到好处地对学生的回答进行引导，在师生双边交流、在学生答与辩的过程中达到教学目的。——*治高老师春考组数学——单老师英语——李老师
商贸——和老师计算机——高老师
这次编写读本，使我们感受到本次绝不仅仅是改变一下教材而已，而是学生学习方式的彻底改革，更是我们教师教学方法的重大改革。新课标要求全面提高学生的素养，要求学生扩大知识面，要求课堂教学中加强师生互动。我将根据新的教学系统，致力于学生综合素质的提高，确立学生在学习中的主体地位。——英语李老师本次为期16天的课程研发培训，我们完成了高一一学期的课程内容，主要针对课程、教材的拓展、习题以及课堂活动进行编写。通过课程研发，进行专业的梳理、教案的编订，加深了对春考专业知识的理解，同时让整个高中知识更成体系。本次培训让我感悟最深的就是老师要掌握教学方法，灵活进行教学。新课程标准对教学提出了新要求，作为一线教师，不能墨守成规。在平时教学中，改变传统教学弊端，引入新课程理念进行教学，通过采用灵活教学设计，认真研究教学方法，形成合理教学模式，提高教学效率。——数学单老师在夏季高中很多孩子选不到心仪的大学，找不到心仪的城市，通过春季高考，学生们可以提前选择喜欢的专业，通过专业知识的学习走进心仪的大学。本次我主要负责编辑春季高考计算机的学生读本。在高中阶段的学习过程中，不仅学习到计算机基础的专业知识，通过技能练习更能掌握计算机的操作知识，不光作用到春季高考中，在日常学习和生活中也体现出另外的含义。还有些家长不了解春季高考如何去准备？怎么去学习？通过读本学生可以更加清晰学习目标，学习内容，去选择适合自己的方式学习。——计算机高老师春考要求较普考，在商贸专业知识点更宽泛，也更重操作性。因此，要求课程设计上，需要结合考试要求。第一：充实知识点，做到有效梳理，帮助学生由点及面，掌握学习要点；第二：课程内容需要向实践拓展，引入日常生活或工作操作案例，帮助学生学会从实践的角度反观知识点，加深对知识点的理解和思考；第三：专业知识点相对细碎，在课程设计上加大练习量，通过多练习巩固知识点。商贸专业春考分数比例，专业知识占比较高，希望学生能够对专业学习有端正的学习认识，养成良好的学习习惯，把专业课作为未来职业选择的方向去努力学习，这也是教学过程需要不断重复强调的重要内容。——商贸和老师课程研发暂时告一段落，在这段时间，老师们克服重重困难，每天坚持按时出勤，认真学习与研发，研发成果突出，在这期间更是涌现出了一大批优秀教师。每一天老师们都有不待扬鞭自奋蹄的自觉，有学习创新不畏难的精神，有一笔一字都是爱的情怀，有目标不达不罢笔的执着。老师们辛苦啦！！?办学使命：创造适合每一位学生发展的教育，创建师生自由呼吸的学校，发现唤醒学生成为最好的自己?学校发展愿景：成为人人向往具有最多元成长路径的乐园?核心价值观：爱与平等?学生培养目标：培养明德厚学求是拓新具有国际视野的华夏君子?校训：明德厚学、求是拓新、国际视野?教师核心任务：发现和唤醒，帮助学生作为人的完整实现?发展战略：创造师生求知、做事、共处、发展、改变的学习型组织编辑：王晓璐
校对：祝春英
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