中考学科
培训会
策马扬帆谋良策，静思明事促成长。为了更好地把握年中考命题的趋势和方向，做到合理规划、科学备考，理想学校初中部全体教师共同参与了运城市教研中心统一安排的“九年级中考学科远程培训会”，在线聆听了各位专家对年中考试题的命题依据、考试内容、命题形式与试卷结构的梳理报告，并对九年级各学科后期的教学方法做以交流。通过为期一天的学习，收获和心得颇多。
01
语文
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语文学科培训主要以立德树人为目标，以课程标准为依据，两位专家、三位优秀教师经验分享。都分别从精研试题、高效教学、科学备考三方面进行了畅谈。都将年中考语文试题与课本相结合。再次强调了要立足文本教材、精研教参、注重培养学生的阅读能力、写作能力，规范学生的书写。细致入微，条条深入。此次培训，可以说是一场从教学理论到教学实践的蜕变，教学理念上得到了更新，教学方法上得到了完善，教学技艺上有了新的提高。在今后的教学实践中，我们会不断充实自己，完善自己、提高自己，在理论中学习，在实践中提高！02
数学
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数学组专家康老师以怎样的课才算好课问题引领，细致讲解了我们的课应该怎样上，文老师强调了教研的重要性；张老师从三个方面讲解了讲解了优秀学校的教研，课堂教学是怎样展开的；侯华平老师对我年中考试题进行了详细的分析，并给出了具体的教学建议；杨老师对运城市年的中考成绩进行了详致的分析，并给出了我们特别具体的建议。
数学组老师认真聆听了各位专家讲座，收获颇丰，在今后教学中以此为指引，汲取经验，在双减背景下尽力提高数学的课堂效率及成绩。03
英语
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本次讲座以课标为依据，以立德树人为目标，以一核六唯四手段为理论体系，课本为载体，把年英语试题和课标结合起来，从看、听、说、读、写五个方面进行详细解读，让人眼前一亮，理论和实践的结合让我们对试题有了更深入的理解，对我们有效的课堂教学提供了理论依据。内驱力是学生学习的动力，有了动力还要有好的方法才能事半功倍，深度学习更是让老师们深思，怎样才能做到有效学习？课本是实现育人目标的载体，最后，通过初三unit12的课本内容解析，给老师提出建议，注重教材的深度解读，注重课堂教学的整体情境设置，注重问题设置的阶梯性！教学到一定时期就会出现迷茫期，一场及时的讲座更是雪中送炭，再一次更新教学理念，明确中考教学方向，让我们在学习中反思，在反思中成长！
04
历史
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历史老师聆听了周继荣专家和几位同仁的专题讲座，他们从聚焦立德树人凸现五育并举和研试题·释内涵以及中考试题蕴含的学科素养等方面做了分享。
根据“考改促课改，课改推考改”的原则，充分发挥中考指挥棒的正确导向功能，以促进学生历史学科素养的全面提高，历史关键能力的持续发展为目标，引导历史学科的教育教学朝着更有价值的“教”和更有意义的“学”的方向前进。
05
*治
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我校*治组全体老师参与了此次中考培训，聆听了专家和老师们的精彩讲座。他们分别从中考命题、中考试题分析、评卷细则及心得、教育教学经验、智慧教育、中考成绩分析给我们做了详尽的分析。今后我们全体*治老师将潜心教学研究，实现专业引领，打造名师队伍，提高育人水平。
06
物理
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物理组5位专家做了讲座，郭成云老师讲了新课标的修订，又以历年中考题为引线分析了中考方向；李立清老师强调了教研的重要性；梅春苗老师从具体课例讲解了如何优化课堂教学；乔艳平老师分析了年中考试题；李瑞江老师给了我们非常中肯的建议。我们物理组认真聆听了各位专家讲座，受益匪浅，在今后教学中以方向为指引，汲取经验，在双减背景下致力于提高物理课堂效率。
07
化学
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学习要用心去体会
化学组主要有四位老师分别进行:第一位河津老师主要从四方面进行培训，分别是从中考的功能，命题指导思想和原则，试题特点及命题思路解读，试题特点及命题思路解读，新中考对课堂教学的特点。第二位老师主要从思维导图对化学教学的重要作用和影响进行阐述.第三位老师是从学校的教研角度阐述。第四位老师从考生的角度对今年中考试题的讲解和分析。通过这次培训，收获很多：眼界开阔了、思考问题能站在更高的境界，许多疑问得到了解决或者启发。
好风凭借力，扬帆正当时。直播结束后，老师们纷纷表示，本次教研活动贴近教学一线实际情况，整合全面，辐射到位，信息量大，具有很强的教学借鉴和指导作用，为每一位参加活动的老师明确了方向，解决了困惑。相信，在此次中考学科培训会的助力下，我们初中部的老师们定能乘风破浪，带领学生们一路向前，取得优异成绩，再创新的辉煌！
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编辑
韩红
责编
张媛
审核
张金翠
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