1月14日，“田家炳杯”第七届全国师范院校师范生教学技能竞赛结果揭晓。我校本科师范生在此次比赛中荣获一等奖1项，二等奖2项，三等奖3项，创我校参加该赛事的历史最好成绩。
全国师范院校师范生教学技能大赛是以交流师范生培养经验，促进师范生教学能力的提升，培养具有高尚师德、先进教学理念、扎实教学技能的优秀教师后备力量为目标的专业赛事。年该项竞赛获奖情况被纳入高等教育本科教学状态数据库师范教育专题采集统计范围，是目前国内规模最大、学科最全、影响最广的师范生技能赛事。
本届比赛由浙江师范大学主办，共吸引了来自华中师范大学、华东师范大学等所学校名选手参加，设置汉语言文学、英语、思想*治教育、历史学、数学与应用数学、物理学、化学、生物科学、地理科学共9个组别。因疫情影响，采取线上形式进行两阶段的比赛。初赛阶段包括教学设计、课件制作、教学微课、说课四个环节，经初赛选拔，共有名同学进入决赛，我校6名参赛选手中有3名入围决赛。决赛阶段采用线上抽题、线下实施、视频实录、限时提交、在线评审的方式进行。我校选手经过激烈角逐，最终以扎实的理论功底、良好的授课技巧、精心的教学设计在比赛中荣获佳绩。
此次喜获佳绩，展示了我校近年来以师范专业认证为契机，大力推进教师教育教学改革，不断提升师范生教学实践能力所取得的成效。学校将积极组织学生参加各类学科竞赛，以赛促学、以赛促教、以赛促研，着力培养和加强师范生的教学技能与实践应用能力。
获奖学生心得体会一等奖
文学院汉语言文学孟珂能够有幸参与第七届“田家炳杯”全国师范院校师范生教学技能竞赛，并取得了汉语言文学组一等奖的优异成绩，我感到十分高兴和满意，同时，让我感到庆幸的是，没有辜负我身后的领导、老师、家人和朋友们对我的信任和支持。从备赛到进入决赛大半年的时间里，于我而言，不光是一次美好的回忆，更是一种经历，一次成长……
首先，我非常感谢学院对我参与这次比赛的支持，从前期的预选报名，到初赛前的一次次选拔，学院领导都给予了高度重视，暑假确定参赛选手期间，由于疫情无法到校，每一次的考核选拔的过程，王院长都亲自参与，并且给予指导。9月返校后，初赛录制时期，王院长还为我请了最好的录制团队进行录课，说只要为比赛服务的，他全力支持。在最后决赛期间，学院张书记还为我们联系了洛一高老师，让我能亲自走上高中的讲台，感受高中课堂。也找了洛阳市最好的高中语文教师—魏雪霞老师给我指导，她向我传授了宝贵的一线教学经验以及新教材大单元背景下的教学设计思路，这些是我在决赛中能够抓住灵感并且完成教学设计的关键因素。所以，每一次遇到困难，后面都有学院给予的支持与鼓励。
从备赛期间的迷茫，到初赛时的紧张不安，最后到决赛时的自信。这其中饱含了许多人的心血，尤其是两位指导老师——杨莉、肖娜，在为期半年的紧张、单调、压力巨大的比赛过程中，是她们怀着无私奉献的精神陪伴我，鼓励我，是她们秉着敬业的态度帮助我，鞭策我。在整个参赛期间，肖娜老师始终以精益求进的态度辅导我，帮我抓住每一处细节，完善每一篇教案，虽然在过程中我们时有摩擦，但在最终碰撞出了智慧的火花，绽放出了胜利的烟花；杨莉老师总能抓住我状态松懈或情绪低迷的低谷期，并且总是会及时的鼓励我，安慰我，还会定期或者不定期的对我进行抽查和模拟训练，让我始终保持了良好的竞赛状态；记得那段时间，每天都是早起晚归，没有周末，踏着凌晨的点跟着两位指导老师一起走出学院，那段时间劳累且充实。师生之间一起磨过的课，熬过的深夜，如今想起，仍倍感温暖。让我感到作为参赛选手不是孤零零地一个人在战斗，也正是有了两位老师的辅导与激励，让我更不敢松懈片分，她们辛勤的付出以及那一句句激励的话语犹如一股股暖流，流入我的心田。
同时在备赛期间，我的家人也给予了我非常大的帮助，她们同样是我最坚实的后盾。在初赛备赛期间，因为我是湖南人，长沙口音特别严重，我的普通话给我造成了非常大的困扰，因为作为汉语言文学的学生，普通话是教师的基本功，说好普通话是第一要务，由于口音问题，导致我差点无法参赛。我的妈妈和姑妈在知道这个情况后马上给我找了播音的老师给我进行辅导和纠正，在暑假的不断练习中，最后成功解决了这个隐患，也为我最后比赛能够取胜奠定了基础。
最后，我也非常感谢帮助过我的室友、同学和朋友，他们在我需要帮助时毫不犹豫的伸出了援助之手，帮助我修改课件、练习、录课，陪我一起度过了这段难熬的日子。于我而言，重要的不是结果而是过程。通过这次比赛，让我认识到“持之以恒”以及“沉着淡定”重要意义。这次大赛给了我一个展示自已的平台，让我获得了自我发展的机会，但也使我更加了解自身不足，在今后的学习与生活中，我会努力弥补自己的不足，不断提高自己的实力，这样才能在教育的道路上不断前进!
二等奖
马克思主义学院思想*治教育刘中华年至年，我在“省师范生技能大赛”中积累经验，在“挑战杯”中磨炼意志，在“华文杯”中收获成长，这一桩桩，一件件经历，无一不为国赛“田家炳杯”积蓄力量。
备赛日积月累。备赛“田家炳杯”，对我来说毫无经验可谈，几乎无从下手，但是勤能补拙。我和指导老师根据国赛的要求和高中思*课的课时安排，精心设计，列好每天的备赛计划。从备赛到决赛的短短四个月时间，我们两天完成一个教学设计，到后期每天一个教学设计和课件，最终完成了高中*治必修的所有课时。并及时走进一线课堂，在很多班级中进行试讲，我从原来的“吞吞吐吐”到后来的“得心应手”，讲课水平和质量日积月累，出现了质的飞跃。在此期间我崩溃过、失望过、哭过、笑过，但是在学校和院系的支持下，在指导老师和朋友的关心鼓励下，我坚持不懈，勇往直前。
初赛厚积薄发。很幸运有了前期备赛的充分积累，加上之前“省赛”和“华文杯”的深厚积淀。在“田家炳杯”初赛的整个过程中，我和指导老师紧跟中学思*课教学步伐，研读新课标，设计新课程。在短时间内，将新课标要求有机融入到课堂教学中。我们在初赛中对课件、教学设计、微课视频等进行反复的斟酌、打磨和修改，最终呈现出令人满意的初赛作品。功夫不负有心人，我们如愿入围决赛。
决赛争分夺秒。年12月27日早上八点，限时48小时内，之前所有的准备都像泉涌般迸发出来。我和指导老师在充分备赛和初赛的基础上，争分夺秒完成了从未见过的选修课教学设计，完成了10分钟微课录制，5分钟说课录制，一系列课件的制作。在这短短的48小时内，我们精神焕发，毫无睡意，我们捋思路、磨课件、找教室，半夜十一点由于视频格式问题，穿梭无人街道。直到29日凌晨四点，我们完成了所有要完成的决赛作品，静待花开。
年1月14日，花开了！回望比赛的整个过程，充满了艰辛和快乐，我无悔、无憾，我也逐渐褪去稚嫩走向成熟。国赛可谓给了我一个眺望全国的机会和平台，这里有很多优秀的伙伴，在他们的激励下，我更应该戒骄戒躁，奋力拼搏。
在漫长的比赛中，感谢学校和院系的支持和理解，感谢指导老师一路陪伴，陪我如愿。感谢一路走来的所有人，感恩遇见。
国赛结束了！我也向过去说声再见！未来也会更加美好。
二等奖数学科学学院数学与应用数学二班张舒婷
我有幸参加了“田家炳杯”第七届师范技能比赛，在本次比赛中荣获二等奖，这次比赛使我感受颇深，收获颇多。
我获得的这个成绩离不开老师们的辛勤指导，因此我非常感谢老师们在比赛期间对我的关心与指导，她们教会了我如何站在讲台上将这节课生动地讲述，如何把自己的思路合理地放在教学设计中，如何使课件与讲课完美结合......这些是我在课堂中不曾学到的，也是我在之前不曾经历的，这次经历会使我得到了锻炼和提升。
在8月份刚刚收到要参加这个比赛的消息时，我的心情既激动又紧张，对于一个没有任何大赛经验的我来说，这个时候就显得有些不知所措了。但是在这个时候，薛老师耐心地带着我研读教材和教学大纲，反复地思考与商讨如何设计本节课，并指导我一步一步地设计并准备本节课。最终，一个完整的教学设计就形成了，在我以为这样就完成了的时候，老师又对这个教学设计反复地提出了不同的建议,这让我知道了一个好的教学设计不是一次就可以完成的，而是要经过不断地修改和完善。在教学设计初步形成后课件的制作也就随之而来，但课件的制作对于我来说是个不小的挑战，这也就需要我通过不断地尝试和查找相关资料来完成对于它的制作，虽然花费了很长时间，但我的课件制作能力也得到了很大的提升，收获颇丰。在第一次讲课的时候，我的教态、语调都不到位，不能很好地表现，老师在这个时候不厌其烦的为我展示该如何授课，这也让我在老师的指导下不断进步，形成自己的授课风格。除备课之外，要保证在不超过规定时间的前提下生动地把本节课呈现出来，大量的练习自然也少不了，在教室里一遍又一遍地计时演练，不断地熟悉讲课流程，虽然过程很枯燥，但通过不断练习，可以在熟练的基础上注入自己的情绪，为课程的最终呈现奠定了良好的基础。在录课前我的心情非常紧张，害怕出错，但是在薛老师的鼓励下，我还是努力使自己冷静下来，发挥了自己应有的水平，成功地完成了录课。功夫不负有心人，在赛后两个月我迎来了进入决赛的好消息，因为疫情的原因，线下比赛改为了线上，相比较初赛时的毫无经验，在决赛的时候对于课题的准备就显得不那么仓促，在我们大家的共同努力下，我们在规定时间内完成了本次比赛作品。
每一次的课题准备都需要花费大量的时间和精力，感恩于我有许多的良师益友，为我纠正每一个授课细节，每一个教态、语调，教会我如何运用道具使课堂的呈现更加生动，从而使这几节课更加完美地呈现在大家面前。
在老师们的不断指导下，从上课的教态和语调，到教学设计，到课件的制作，再到最后课堂的完整呈现，我的各方面能力都有了很大的提升。我十分感激可以拥有这次参赛机会，并且感激老师们在参赛期间对我无私的帮助，有了这次参赛经历，我相信对于我今后的学习生活会有很大的帮助，并且，我也不会止步于此，我还是会通过不断地学习来提升自己的专业素养和专业技能，争取在各个方面获得更大的突破。
三等奖化学化工学院化学郭瑶瑶非常荣幸可以参加此次田家炳大赛，虽然比赛已经落下帷幕数月，但是现在回头想一想比赛的各个过程仍然历历在目，感慨万千。
作为一名刚升大二的学生，我还没有系统地学习过有关于教育教学相关课程，刚开始准备比赛相关事宜时很迷茫，但多亏了李晓冬老师和赵颖老师的细心指导让我在迷茫中找准定位。我选择了二价铁、三价铁相互转化作为我的参赛课题，作为课堂的开头亮点——引课，上来就成为了我的第一个绊脚石。如何让引题自然地结合本节内容并且具有新颖度，同时又能让学生们理解一直困扰着我，让整个进程止步不前，当我把迷茫讲出来后，李老师和赵老师一起帮我找思路，最后我们根据不同价态铁颜色不同，并可以相互转化特征，以趣味实验化学饮品店作为引题。理论障碍突破了，可化学是一门以实验为基础课程，接下来的实践过程更让我绝望。设定好思路后，赵老师忙前忙后为我寻找实验药品，原来以为只需要一个下午的验证实验整整做了两天，书本上都是理论知识，我们都知道只要找到比二价铁强的还原剂就能把三价铁给还原为二价铁，但是在讲授课的过程中我需要考虑实验现象明显程度，实验操作安全性等等一系列问题，经过多种还原剂尝试，最后选用维生素C、铜粉、锌粉作为我的最佳还原剂。以上只是简单地对我此次比赛准备的描述，但我知道每一个过程的进展都经历了挑灯修改，差不多每天都在修改中度过，拿李老师的话说就是不到比赛登台的那一刻，整个课程设计都会有它的变动亮点出现。
通过这次比赛学到了很多技能，比如：对一节课由浅入深规划、课堂重难点的把握、巧妙引导提问学生、课堂中思*内容添加以及对办公软件熟练操作等等。技能得到的同时，还收获了许多感动，就在比赛录课前的最后一个晚上赵老师还在耐心审查我的PPT内容和排版问题；录课当天李老师从老家匆匆赶回直接来了录课室；准备省赛的学长学姐在百忙之中当起了我的“学生”，在录课室配合我了一个下午......
最后，随着教学设计、讲课说课视频上传成功，我知道这次比赛可以告一段落了，但是属于我的征程才刚刚开始，既然当初义无反顾选择了化学师范这个专业，那么在接下来的学习中就要为自己当初选择负责，认真学习专业知识，多参加教师技能比赛，用实践活动武装我的理论知识，为有一天自信满满站在三次讲台之上打好铺垫。
三等奖外国语学院英语吴越
在年的暑假期间，范老师发了一个有关第七届“田家炳杯”全国师范院校师范生教师技能竞赛的通知，听到这个消息后我踊跃地报了名。
拿到这个沉甸甸的任务，我心里有些忐忑，但是范老师的鼓励给我吃下了定心丸，我开始着手了解，进行选课。最终确定了北师大版必修一的第一课ModernHeroes，并进行初步的教学设计。
为了能够贴近及教学实际，范老师给我找来了一线的高中英语老师，酷暑炎夏里一起共同研讨，在一线老师的帮助下，我逐渐对高中阶段的英语课堂有了一定的了解。整整一个下午，我们不仅集中讨论了课程的大体思路，还确定了教学设计、课件制作、教学微课、说课这四个环节的进度和时间安排，这使得我之后备赛的效率大大提高。
因为我没有接触过高中的英语课堂教学设计，回来之后，我看了大量的高中课例和课堂实录，了解了高中教学的特点。经过不懈的努力，逐渐找到了感觉，心里的思路也明朗起来。在这个过程当中，范老师不停的询问和指导，事无巨细，大到教学环节，小到教学过渡语以及ppt上色彩的搭配，都给了我灵感和指导。经过了几天的努力，课的制作大体完成了。
但这些只是备赛的序幕，最艰难的磨课开始了。为了有站在讲台上的感觉，我在空无一人的教室里反复练习。在整个暑假里，范老师为了方便和我交流备赛进程，暑假连西安都没有回，留在了洛阳听我上课、说课。从语音语调，各环节的过渡语到教学姿态，范老师都给予了我很多指导。在这个累但快乐的过程中，我的声音越来越响亮了，思路更清晰了，教学越来越流畅了，在很多方面都有了自我突破。我的努力也得到了范老师的肯定，给了我坚持下去，做到最好的信心。
经过多次的磨课，就到了录课的时候。范老师联系了专业的录课团队，确定了录课地点，并对我录课时的衣着进行了指导。在整个录课的过程当中，范老师始终陪伴在旁边，给我鼓励。
随着录课的结束，我的初赛准备也就划上了一个句号。
11月份比赛结果出来了，我获得了全国三等奖。虽然没有入围决赛，但是我们也是在一次次的比赛中积累经验，相信有了这次的经验，下次会更好！
对我来说虽然比赛已落下了帷幕，但现在回头想一想比赛的整个过程仍然历历在目，感慨万千。在那段忙碌紧张而又充实的时间里，虽然忙一点、累一点但确确实实学到了许多宝贵、有价值的东西。作为参赛的普通大学生，我真诚的感谢学院能给我这样一个锻炼学习的机会，感谢范老师对我的指导和支持，无论是录课前的紧张准备，还是录课时的忘我，都让我受益非浅，感受颇多。虽然没有最终进入决赛，但知道自己已经为这个努力过，也在比赛中学习到了技能，我就已经知足了。并且作为第一次参赛的选手，我也很开心能有一些具体的备赛感悟可以为之后参加的同学提供经验，如果外国语学院的同学有机会再次参加田家炳杯的比赛，希望大家拿到的成绩更上一层楼！
三等奖物理与电子信息学院物理学田芳铭
此次我能代表学院参加本次本科生田家炳杯比赛，是一件让我深感荣幸的事情。在这次比赛中我受益匪浅，感悟颇深。
比赛经历了选题、写教学设计、制作PPT、授课等过程，每一个过程中虽然都遇到过一些问题和困难，经历了一次又一次的纠错和修改，但正是从这些过程中，让我收获了经验和技能。很荣幸得到了这次难能可贵的学习机会，并有所收获。
首先，在选题过程中，在我的指导老师帮助下，我明白了要如何进行选题，如何在已有条件下将选题设计好、讲好、讲出彩等等。这其中所涉及到的方式方法让我更能从教师这个角度去对一节课进行把控，使我受益颇丰。
其次，在写教学设计、制作PPT等过程中，在我的指导老师帮助下，我学习了如何更好的写一份教学过程设计，如何更优质的制作一份教学PPT。这其中包含了对一节课的整体架构和具体实施，在这些过程中，不仅让我在PPT制作方面有了很大的进步，更使我对如何更好的把控一节课、讲好一节课、让学生主动获取知识有了更深的了解和认识。
最后，在授课部分。无论是十分钟的讲课还是说课，都让我对教师的仪态、用词、语音语调、板书等有了更深的学习，让我明白在日常的学习中夯实师范生技能是至关重要的。在以后的学习中，我将汲取本次比赛的经验教训，继续夯实基础技能、学习优秀的教学案例，努力提升自己。
END往期推荐洛阳师范学院年高层次人才引进*策及计划
洛师校园12月新媒体榜单来了！看看你的学院（单位）排第几？
喜报！我校多个集体和个人获奖！
大“疫”当前！洛师学子选择挺身而出！
喜讯六则
LYNU
-lysfxy-
感谢教务处实践教学科提供的素材
责任编辑
陈西
编辑
张洁
来源
校园网
「洛阳师范学院新媒体中心」投稿/加入我们：dwxcb.