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年10月至12月，北仑区教育局举行第八届学科骨干评审活动。经本人申报、学校推荐、资格审查、笔试、面试、实绩考核等环节，最后，北仑中学及由北仑中学托管的顾国和外国语学校高中部共11位教师在众多选手中脱颖而出，被评为北仑区第八届学科骨干。
历时两月的评审过程中，学校领导班子高度重视，广泛发动青年教师积极参评；科研处细致安排，全程跟进，为参评教师提供贴心的帮助；各教研组发挥团队合力，为参评教师提供了专业的指导。
回顾整个评审过程，这11位老师闯过了重重关卡，通过了高门槛的资格审查环节、高难度的笔试环节顺利进入面试环节。因疫情原因，本届骨干教师评审的面试环节采取直播上课的形式，在学校科研处和信息技术组工作人员的的周密部署下，这场特殊的面试顺利进行，既保证了公平，也赛出了水平。本次成绩的取得，既离不开参评老师平时踏踏实实的努力工作，也离不开整个教研组的齐心协力。希望新晋骨干能以此为平台，继续努力，向更高目标奋进；也希望更多的年轻教师以他们为榜样，在专业发展上争先创优，共同描绘北仑中学的美好未来。
下面我们来认识一下这批新晋骨干吧！
教师简介
吴亮亮
学科：
普高语文
主要荣誉和成果：
宁波市优质课一等奖，宁波市教坛新秀二等奖，“迦陵杯·诗教中国”诗词讲解大赛浙江省二等奖、宁波市一等奖，浙江省论文评比二等奖、三等奖，宁波市青年教师现场写作一等奖，执笔课题获宁波市教育科研优秀成果二等奖，论文《言语之美：文体与语体的关系》等发表在《语文教学通讯》；另多次承担市级、区级公开课，多次在市级、区级各类基本功比赛及论文、征文评比中荣获一二等奖。
教育理想：
“尚美求真，敏行致远”是我的教育追求，希望本着“乐而教、乐而学”的宗旨，以自信、沉稳、灵动的课堂风格，开启语文启智润情之旅。
教师简介
李甜
学科：
普高语文
主要荣誉和成果：
北仑区优质课评比一等奖，宁波市青年教师阅读竞赛一等奖，宁波市高中语文论文评比一等奖，宁波市教育科研优秀成果一等奖，“语文报杯”全国中学生主题征文写作指导一等奖。曾在华东师范大学学科教学（语文）专业进修，获得硕士学历证书与学位证书。在省级期刊发表论文数篇。所带班级多次在全市联考班级中名列三甲。
教育理想：
简单做人，用心做事。让一棵树摇动另一棵树，让一朵云推动另一朵云，让一个灵*唤醒另一个灵*，让教育成为爱的共鸣、心的呼应。为孩子播下审美的种子，为终身美育铺垫；为孩子播下理性的种子，为现代公民奠基。
教师简介
竺吴辉
学科：
普高数学
主要荣誉和成果：
曾获“宁波市教坛新秀”、“登峰杯”全国中学生学术科技竞赛优秀指导老师荣誉称号，曾获宁波市优质课一等奖、宁波市高中数学“核心素养与教学改进”论坛比赛二等奖等奖项，多篇论文在市论文评比中获奖。多次开设市级公开课和省市级讲座，参与了多项国家级与省市课题的研究与实践工作，参与了多本教辅资料的编写、审稿工作。借助北仑中学的平台在宁波地区首次将数学建模活动引入高中课堂，所带学生团队累计获得国家（际）级奖项20余项。所开发的选修课程被评为浙江省第七批普通高中推荐选修课程。
教育理想：
引领学生用自己的眼睛去观察，用自己的心灵去感悟，用自己的头脑去判别，用自己的语言去表达。使得每一位学生成为真正的人，成为他自己，成为一个不可替代的、立于天地之间的大写的人。
教师简介
唐静芬
学科：
普高英语
荣誉和成果：
自从教以来，潜心教学，一直坚持情知互动、寓教于乐的教学风格。曾获宁波市教坛新秀二等奖、宁波市优质课二等奖、宁波市学科德育案例二等奖、国家教育部“一师一优课”部级优课、北仑区教坛新秀一等奖、北仑区课堂教学评比一等奖、北仑区微课比赛二等奖等。积极撰写教育教学论文，获得过省级论文评比二等奖和市级论文一等奖，且多篇论文公开发表。参与的教学课题获得了宁波市课题评比二等奖。多次承担省级、市级、区级公开课并获得好评。
教育理想：
有人说，教师是幸福的，“三尺讲台，三寸笔舌，三千桃李”。要做一个有幸福感、有责任感、有亲和感和有智慧感的教师，就应如太阳般温暖，春风般和煦，清泉般甘甜，把一群群孩子送往理想的彼岸。
教师简介
徐航
学科：
普高英语
主要荣誉和成果：
自任教以来，真诚治学，严谨作文，追求卓越，不断挑战。曾获宁波市教坛新秀二等奖，省级精品课，北仑区优质课一等奖，北仑区教坛新秀一等奖等。撰写多篇教育教学论文并在宁波市、北仑区论文评比中获奖，并公开发表。多次承担市级、区级公开课并获得好评。相信自己能用言语播种，用汗水浇灌，用心血滋润，让教学因爱而充满活力。
教育理想：
在我的教育理想中，教师应该是学习型的，在这样一个特定的环境里，学习是第一位的，而带动学习氛围形成的主要是教师，教师的正面影响力对孩子而言是巨大的。教师需要不断学习，才能跟得上时代发展的步伐，才能让孩子们在不断更新的知识海洋里畅游。
教师简介
池英芝
学科：
高中物理
主要荣誉和成果：
热爱本职工作，认真学习新的教育理论，认真备课，专研教材，辅导学生，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主。从教以来曾获宁波市教学比武一等奖、北仑区优质课一等奖，区教坛新秀、省级微课程、优秀指导教师等荣誉。在完成教学工作的同时，还不断总结，并将思考所得撰写成文，多篇论文发表在《物理教学》、《物理通报》等核心期刊中。
教育理想：
教育应是打开求知之门的钥匙，激活学生的求知欲，能够鼓励受教育者在对已知的一切已有所了解的基础上，敢于反思和质疑，同时保持对未知世界的探索热情。
教师简介
邵奇
学科：
普高物理
主要荣誉和成果：
北仑区教坛新秀、仑教先锋，曾获得宁波市高中物理课堂教学评比二等奖、宁波市高中物理实验创新与改进展示交流活动二等奖、北仑区高中物理实验创新与改进比赛一等奖、宁波市高中物理教学论文评比三等奖、北仑区高中物理优秀论文评比一等奖，持有实用新型专利一项。
教育理想：
叶圣陶有一句名言：“教师教各种学科，其最终目的在达到不复需教，而学生能自为研索，自求解决。”所以物理教师应该合理科学利用实验，激发学习兴趣，进行知识建构，掌握研究方法，培养科学思想，提升价值理念，变枯燥为生动，化抽象为具体，使得物理课堂变得活跃、具有生命力。
教师简介
陈文剑
学科：
普高*治
主要荣誉和成果：
曾获得浙江省高中思想*治课教师综合能力比赛一等奖，并代表浙江省参加年全国中小学思*课教师教学基本功展示交流活动。宁波市教坛新秀、宁波市优质课评比一等奖。参与省、市课题研究，在核心期刊发表论文3篇，其中《高中思*课议题式教学要讲“理”》一文获得浙江省高中*治学科教学论文评比一等奖。
教育理想：
还未树立起真正意义上的教育理想，当前只是简单地希望自己在课堂内外的言行尽可能少的带给学生消极的影响，不管是为学，还是为人。如果能实现这一点的话，我还希望能与学生在探讨学科问题以及其他问题的过程中，有所感悟，共同进步。
教师简介
柯琼晓
学科：
普高历史
主要荣誉和成果：
从教以来多次参加各级教学能力比赛，曾获宁波市教坛新秀荣誉称号、宁波市高中历史命题竞赛一等奖、宁波市高中历史优质课二等奖、宁波市“一师一优课”、北仑区教坛新秀一等奖、北仑区高中历史优质课一等奖。撰写多篇论文在省、市教学论文评比中获奖，其中《以“核心概念”为支点的新教材教学》在全国核心期刊发表。多次指导学生在宁波市历史小论文评比中获得一、二等奖。曾获北仑区优秀团干部称号。
教育理想：
教育不只是简单的传授知识，更不是机械的训诫说教。教育在于身正为范，也在于同理共情。所谓“动人以言者，其感不深；动人以行者，其应必速。”教师应在不断的严以律己和充实学习中汲取更多的教育智慧和能量，在爱与平等的教育过程中滋养和成就学生。
教师简介
杨慧
学科：
普高地理
主要荣誉和成果：
年获宿州市中小学教育论文评比一等奖；年获第十三届“地球小博士”指导教师一等奖；年获宿州市高中地理优质课评比大赛二等奖；年获安徽省高中地理优质课大赛一等奖；年获安徽省招生考试院“高考优秀评卷教师”年获宿州市骨干教师。
教育理想：
教师应当深刻了解正在成长人的心灵，教育首先是活生生、寻根究底、探索性的思考。没有思考，就没有发现，保持不断尝试未知的勇气。高山仰止，景行行止，虽不能至，然心向往之，我虽不能成为最好的老师，但我一定会向一名更好的老师奋斗。
教师简介
王芳
学科：
普高体育
主要荣誉和成果：
曾获浙江省教坛新秀，宁波市高中体育教坛新秀一等奖，宁波市中小学体育优质课评比一等奖，宁波市青年岗位能手，宁波市优秀裁判员，区体育学科课堂教学评比一等奖等荣誉称号。业余训练上，组建校健美操队，利用课余时间积极训练，连续两年带队荣获宁波市中小学生健美操比赛高中组规定有氧舞蹈第二名。
教育理想：
自走上教育岗位的第一天起，一直坚守在教学第一线。秉持“教会、勤练、常赛”的教学理念，彰显“以体育人”功能，让仑中学子体验运动的魅力，养成良好的体育锻炼习惯。在今后的工作和学习中，不断磨练，提高自己，做到全面而不失风格。
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审核丨一审李甜二审沈银燕三审王科威
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