近日，浙江省教育厅教研室公布年浙江省先进教研组评审结果，杭州外国语学校初中语文组获评浙江省先进教研组。
本次浙江省先进教研组评审活动由浙江省教育厅教研室举办，此次评审经学校教研组申报，学校、县（市、区）、设区市逐级推评，省教研室终审并网上公布，最终确认个教研组为浙江省先进教研组。
初中语文组介绍
/CHINESE
杭州外国语学校初中语文教研组是一个在浙江省语文教育界具有一定知名度的教学团队。目前全组共有教师12人，教学经验丰富，教学水平高超，其中高级教师9人，一级教师3人，具有硕士学位的教师4人。
杭外语文秉承倡导民主平等、自由独立精神的大语文教育观，企望实现“语文能力、思维发展、创造力培养以及人格完善”和谐发展的语文素质教育。教研团队在理论学习中更新教育理念，在常态教学中沉淀实践智慧，内修于心并外化于行，努力建设民主、友爱、务实、创新的发展共同体，用“真实践真语文”践行着新课改文化育人、核心为本、实践创新的理念。
师风师德：立德树人，乐于奉献
耕耘于心田的教育，才是真正面向未来的教育。我们注重用正面教育来引导激励学生，唤醒学生内心对于自身能力的肯定，陪伴并引导学生去发现自我价值，满怀自信地走向自己的未来。我们积极参与学校的班主任工作，全心尽责地开展班级建设，每一位老师在班主任任期中都获得了“校级优秀班主任”的称号。在教务处每学年进行的学生满意率调查中，初中语文组教师的平均满意率一直保持在96%以上，多名教师获得满分，近两年更是增长至98%。
“杭外语文名师公益讲座”，是杭外语文组自年5月以来，常年在杭州少年儿童图书馆定点开展的服务项目。两年半来，总计11名教师开设主题讲座，即便疫情期间也未曾间断，赢得了社会各界的广泛好评。年建*周年之际，我们开展了“跟着教材学*史”微故事讲述系列活动，选取教材中表现红色精神，展现*员风采，体现社会主义文化先进性的课文，改写为生动通俗、具有感召力的小故事，用音频录制的形式呈现给广大师生，弘扬社会正能量。
初中语文组是杭外素质教育的窗口。—年，初中语文组依托浙江省中小学外语教师培训基地这一平台，承办了四期初中语文骨干教师进杭外蹲点培训活动，先后为上百名来自台州玉环和温州龙湾的老师们开展集中培训。活动基于初中语文一线教学平台，立足语文学科核心素养，总共开设主题讲座12场，骨干教师示范课（观摩课）20余节、随堂课上百节，为浙江省中小学语文教育做出了良好的示范作用。
教学教研：步履不停，和合共进
随着课程改革的深入，中学语文教学越来越要求每一位教师成为学习型教师。初中语文组以“学习—学术—学者”型教学团队为目标，原则上每两周举行一次教研活动，学习最新的教学理论，并融入日常教学，开设教学研讨公开课。近年来，我们在“部编教材教读、自读和名著阅读‘三位一体’教学法”“项目制学习”“群文阅读”“跨媒介阅读”等最新的教学领域中不断探索，并邀请香港拔萃女中、保俶塔实验学校、金华外国语学校语文组开展联合教研，以“同课异构”、座谈研讨等形式共同探讨课程难点，在异质的碰撞中沉淀价值思考。
组里的前辈教师们知识渊博，教学精湛，为人谦逊，知无不言，带领我教研组成为一个充满关爱、氛围民主、协同合作、作风务实的学习型组织和实践共同体。每当组里的青年教师们承担课题任务时，资深教师们会从理论建构上引导方向；青年教师们外出赛课时，全组的老师们都会帮助磨课，开放讨论，倾心助力。正是在这样的氛围下，青年教师在专业上得到了快速的发展，在浙江省初中语文课堂教学评比、教学论文评审、教研课题成果评比中屡获一等奖、二等奖。
教改创新：传承发展，继往开来
以“人教版”为核心辐射延伸，将“薄书读厚”，是我们拓展阅读的主要路径：“一篇一家”带“一部或几部”名著，一个单元主题牵引一组名著，一个综合实践活动依托一本或几本名著。在一月一书的经典阅读中，我们的推荐书目会突出不同的文学样式，古今贯通、中外并蓄，在广泛阅读中