HAPPYSCHOOL
实习一周播报
安徽师范大学附属肥东实验中学
忙碌而美好的一周又结束了，在这一周中，各位实习同学在老师的指导下有序开展了教学活动。指导老师手把手教学指导，要求实习同学认真备课，积极研讨教学方法。同样也从教学的各个方面提出要求，指导实习同学更加规范地去落实课堂教学。课后指导教案的书写以及对课件也进行细致的梳理，实习同学在老师引领下不断提升自我，取得了一定的进步。我们来看看指导老师们对实习同学的评价吧。
NO.1
实习老师王旭鸣
指导老师陈友木
本周陈老师听了王旭鸣同学的两节课。总体感受是基本功扎实，教态自然，教学理念新颖。在《北宋的*治》这一课中教学主线突出——即中央与地方，君权和相权的辩证关系，在唯物主义历史观的引领下，带领学生梳理了唐末以来乱世割据到走向统一的历史线索。在课堂互动环节，环环相扣，节奏张弛有度，循循善诱的带领学生通过严谨的史料与诙谐的语言结合宋代的画卷展现出宋朝历史的细节，感受宋初改革形势的紧迫性以及透过层层面纱体会到赵匡胤的改革初衷——太祖猜忌之。班级学生也跟随王老师的步伐在史海畅游，积极思考回答问题，课堂深得同学们的喜爱。平日备课主动积极，会提前将教案写好与我进行商讨，在经过多次修改后，反复打磨减少课堂失误以呈现最好的教学效果。这种认真积极的精神，我很期待王同学接下来的课堂教学。
NO.2
实习老师周敏
指导老师杜张
周敏同学在这段时间的实习期间，态度端正、虚心学习，能很好地完成各项实习任务，从开始实习的第一天起就全身心投入到工作当中去，顺利地完成了从学生到老师的角色转换。其次，虚心好学，肯于钻研，对于指导老师的意见虚心接受，听课积极认真。另外，该实习生认真学习教材、教法，备课当中不罢守成规，勇干创新，大胆尝试探究实验的教学模式，并在授课当中展现了较强的控制课堂的能力和优秀的教师基本功素养。更加难得的是该实习生乐于深入到学生当中，与学生交朋友，以亲身经历向学生传授学习经验，帮助学生解决学习当中遇到的难题，真正做到了学生的良师益友。总而言之，经过这次教学实习工作，相信该实习生已经初步具备了作为一名教师的基本素质，我们完全可以期待，在不久的将来，她一定会成为一名优秀的教师。
NO.3
实习老师王鑫宇
指导老师梁晓莉
本周，听了王鑫宇同学的两节课。指导老师对王鑫宇同学总体感受是基本功扎实，教态自然，教学理念新颖。在经过反复教案的编写以及课下磨课后，王同学的《艰辛探索与建设成就》一课，详略得当，重难点突出。对于八大召开，指导老师与实习同学通过互相发掘材料，更好得出我国的主要矛盾，引出要以经济建设为中心。重难点分析到位。《伟大的历史转折》一课内容理论性较强，概念比较抽象，学生难以理解，要上好这一堂课，对老师和学生来说都是一个挑战。经过梁老师指导后王老师通过材料探究、图片展示、播放视频等方式，学生一节课听课状态良好。对十一届三中全会的内容分析透彻，从三个方面让同学们理解十一届三中全会是建国以来*的历史上具有深远意义的伟大历史转折。通过短视频让同学们感受恢复高中对当时青年命运的影响，对国家人才培养的意义。
课下复盘中，对王同学这节课的教学难点（“关于真理标准问题的讨论”与十一届三中全会召开的内在联系）分析不到位，把“真理标准问题的讨论”和十一届三中全会的召开当成两个较独立的知识点，这里应该注意知识点之间的逻辑，注意培养学生的历史思维能力。相信在梁老师的指导下，王同学会获得更好的提升。
NO.4
实习老师姜珊
指导老师张欢欢
姜珊同学在目前两周的实习期间表现良好，勤奋好学，踏实肯干。指导老师张欢欢富有经验，对姜珊同学倾囊相授。在教学内容，教学大纲、条理处理上提出细化的建议，尤其是教学内容的重难点不够突出可以及时建议，在教师语言表述上逐字修改，让姜珊同学可以呈现更好的课堂。
NO.5
实习老师杨敬宇
指导老师汤善义
杨敬宇同学在实习这段时间十分认真，备课的课件会及时给指导老师上传查看并且在指导老师的建议下进行二次修改，并会在讲课之前和指导老师进行试讲，打磨课堂。确保在课堂上减少自己的失误。在指导老师的教导下，杨老师的台风和教姿更加自然，上台的他完全没有怯场和紧张。课上与学生互动积极，在指导老师的指导下对课堂的生成中以故事的形式进行讲课，提高了学生和听课兴趣。相信在老师的引领下，在未来几个月中会更好的成长。
NO.6
实习老师杨景
指导老师洪博韩云
杨景同学在洪老师的指导下上课风格更为沉稳干练、稳扎稳打。洪老师指导杨老师进行上课环节连贯性设计，对其教学思路、语言，教姿教态进行打磨。杨同学由于初登讲台，也有稍许缺憾，对于教材内容把握可能稍显不足，上课重难点的理解可能不够深刻。洪老师在这个方面花时间指导杨老师进行深入的备课与进行模拟上课。千里之行，始于足下。相信在洪老师的指导下，杨老师多积累、多问、多思考，向优秀老师征途进发。
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