TUhjnbcbe - 2022/4/15 17:40:00
一、选择题1．如下图是元谋人牙齿化石（左）和北京人头盖骨化石（右），反映出我们研究历史的重要手段和方法是（）A．对神话传说的归纳B．对历史史料的实证C．对历史书籍的研究D．对考古实物的发据D2．我们一般将史料分为第一手史料和第二手史料。前者是指接近或直接在历史事件发生时所产生和记录的原始资料，后者是指经过后人运用第一手史料所作的研究和诠释。研究*帝时，可以作为第一手史料的是（）A．河南新郑轩辕故里B．考古出土的骨笛和蚕茧C．*帝创造文字的传说D．《史记》对*帝的记载B3．一手史料是接近或直接在历史发生当时所产生的，可作为历史根据的史料。以下哪个选项能够作为论证“夏朝的建立标志着国家产生”的一手史料（）A．《史记·夏本纪》B．二里头一号宫殿遗址C．《漫画中国历史·夏商周卷》D．传说大禹治水B4．李华同学进入山西博物院网站的“晋*”系列展厅，截图保存了下面文物照片，并做了相关记录。此文物最重要的历史价值在于A．提供了研究晋国社会状况的实物史料B．见证汉字的造字方法和造字特点C．说明晋国是最早实行分封制的诸侯国D．突显晋国的青铜铸造业水平领先A5．下列文物中可作为研究秦朝历史第一手史料的是（）A6．年5月，长沙市文物考古研究所在长沙某中学的操场工地上抢救性发掘了一批古墓群，共有古墓葬30座，其中战国至宋代古墓葬24座。下列湖南境内重大考古发现同样能为研究这一时段历史提供珍贵史料的是A．澧县城头山遗址B．宁乡出土四羊方尊C．长沙走马楼吴简D．永顺明代老司城遗址C7．清朝赵翼在《廿二史札记》中写到：“盖（孝文）帝优于文学，恶本俗之陋，欲以华风变之，故不惮为此举也。然国势之衰，实始于此。”此话属于（）A．历史事实B．一手史料C．史料解释D．历史评价D8．（·江苏苏州·七年级期末）第一手史料是指接近或直接在历史事件发生时所产生和记录的原始资料。以下用于研究三国历史的第一手史料是（）A．诸葛亮《出师表》B．李斯《泰山石刻》C．司马光《资治通鉴》D．历史剧《三国》A9．（·山东邹城·七年级期末）中学历史课程将培养和提高学生的学科核心素养作为目标，阅读材料，完成问题。材料一南北朝范晔的《后汉书》认为造纸术是东汉宦官蔡伦发明的。(1)你认为材料一的观点正确吗？请说明理由。(2)造纸术的发明和传播，是中华民族对人类文明的巨大贡献。但现今每到节日我们都提倡不用纸质贺卡，而用电话、电子邮件等互相祝贺。这样做除了方便快捷，还有什么更深层的意义？材料二下图(3)材料二是哪一历史事件的路线图？请将图中①②处的内容补充完整。材料三司马迁曾说到关押，又受到酷刑。在灾难面前他没有倒下，坚持写出了史学巨著并留下“人国有一死，发重于泰山，我轻于鸿毛”的千古名言。(4)结合材料三和所学知识，你认为司马迁身上有哪些精神值得我们学习？材料四下图(5)上图是鲜卑族祖先在嘎仙洞石壁上所留石刻的拓片，它是下列哪一说法的有力实证？A．体现甲骨文的造字特点B．小篆成为全国通用文字C．鲜卑族受汉族文化影响D．王羲之的行书冠绝天下(1)不正确；西汉已经有纸，蔡伦改进造纸术。(2)新发展理念；生态文明建设。(3)长安；西域。(4)坚韧不拔；家国情怀。(5)C。10．学习历史的方法多种多样，请同学们按照要求完成下列任务。（1）史料一般包括实物遗迹史料、文献史料、口述（传说）史料等几类，它是我们发现、解释历史的重要依据，而实物遗迹是第一手史料，是真实历史的直接证据。请判断上面哪三项史料能作为研究历史的直接证据？（填写序号，多写不给分）（2）汉朝历史曾出现多次“治世”的局面，请比较上表的统治*策，找出“治世”局面出现的共同因素。（3）上图示呈现的是三国两晋南北朝时期*权的更替情况，请分别写出①和②所对应的*权名称，结合所学知识概括这一时期的历史阶段特征。东晋时期人口流动示意图（4）历史地图是我们学习历史、分析历史、理解历史的重要工具。仔细观察下图，请指出东晋时期人口流动方向呈现什么特点？结合所学知识分析，这一特点为江南地区经济的发展提供了什么有利条件？（1）①③④。（2）统治者