常青藤教育教学论坛
学本课堂展示汇报课
xuebenketangzhanshi
为进一步推动学本教学理念、教学策略在课堂实践中的落实，提升课堂效率，东胜区实验中学举行了“常青藤教育教学论坛之学本课堂展示汇报课”专题活动。本次活动落实了学校倡导的学本课堂理念和要求，落实了集体备课成果，彰显小组合作学习的力量。
此项活动前期做了充分的准备、精细的安排，分三个年级分别展示汇报。
本次活动的意义在于，讲课教师是由各备课组内的骨干教师和备课组长承担，具有很强的示范性。听课教师包括全体学科主任、备课组长、包科领导、以及各备课组的全体教师，*史地生组不分年级按学科全员听课，老师们在听评课中不断学习提升，对于学本课堂理念的落实与推动起到积极的作用。
12月11日初二年级地理、生物学科的两位老师首先展示
地理学科越瑞娟老师
生物学科杨文杰老师
听课后评议现场
12月14日初二年级历史、*治学科的两位老师汇报展示
历史学科石慧老师
*治学科张莉老师
听课后评议现场
12月15日初二年级物理、数学、语文、英语学科的四位老师汇报展示
物理学科王海燕老师
数学学科张华老师
语文学科张丹老师
英语学科张燕老师
听课、评议现场
12月16日初三年级各学科老师汇报展示
语文学科李剑虹老师
数学学科李晓玲老师
英语学科王丽梅老师
化学学科任改芬老师
历史学科崔美花老师
*治学科张月老师
物理学科李铭老师
听课、评议现场
12月21日初一年级各学科老师汇报展示
地理学科韩琴老师
生物学科王瑞珍老师
*治学科张大伟老师
历史学科李利霞老师
听课后评议现场
听课、评议现场
评议记录
评议记录
通过本次学本课堂汇报课活动，促进了实验中学教师对学本课堂的深度理解，使教师在学科专业知识、学本课堂教学能力、观课议课能力、智慧课堂操作、一体机操作等现代教育技术手段多方面显著提高，在本次活动中，各学科都涌现出一些学科特色鲜明、效率高的课堂，在这些课堂上，突显了先学后教、多学少教、因学活教、以学定教的学本课堂的教学理念，通过跨组教研，打破了学科壁垒，使各学科的优秀经验得到共享，促进了教学能力的整体提升。
此次教研活动的开展，使实验中学的教研资源得到进一步整合，教研内涵得到进一步丰富，教研活力得到进一步释放。