各高等（含高职，部队）院校：
年11月25日，吴岩司长发表《全面推进高校课程思*高质量建设》主题报告，报告中提到：要持续建设首批年度示范项目，同时组织开展年度示范项目建设工作，其中新增示范高校项目，让更多青年教师参与进来，搭建更大的资源共享平台，做到优中选优，真示范，真标杆。年12月7日，教育部高等教育司发布《高等学校课程思*建设全面推进》文件，文件中指出：把课程思*建设成效纳入“双一流”建设评价、本科教学评估、学科评估、专业认证、“双高计划”评价、教学成果奖评审等，构建了多维度的课程思*评价体系。由此可见课程思*教学实施的普及化常态化已成为教学育人的核心要素。
为帮助广大一线教育工作者落实立德树人的根本任务，形成更广阔、更深入的课程思*教学设计思路，打造优质的课程思*示范项目和资源库，备战课程思*说课比赛提供指引和帮助，我单位特举办“高校课程思*案例库建设教学比赛技巧打磨及教学评价设计案例分享专题培训班”。具体内容如下：
二、会议特色本次课程精心设计，力求实效，从理论到实践，从以下几个模块为参训教师实施课程思*建设提供思路与方法。
●教学竞赛：刘威西北农林科技大学
●工科案例：万永菁华东理工大学
●文科案例：赵洱岽北京理工大学
●教学评价：王郢武汉大学
●案例库建设：王鹤鹏课程开发顾问
三、参会对象：1.高等院校青年教师（含高职院校）；
2.二级学院教学副院长、各系部主任、各专业负责人、教学管理人员、一流课程申报教学团队骨干教师以及负责人、主讲教师等（含高职院校）；
3.各高校教学副校长，教务处、人事处、教师发展中心（含高职院校）。
四、培训专家及内容：01刘威西北农林科技大学
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刘威，西北农林科技大学综合素质教育学院副教授，西北农林科技大学年度青年教师讲课比赛获一等奖、全国第二届中华经典诵读写讲大赛“诵读中国”教师组一等奖、年陕西省课程思*大练兵获“标兵”称号、年陕西省第四届课堂教学创新大赛一等奖。主持陕西省社科基金项目和陕西省教改项目各一项；课程思*案例被选入教材《新时代高校课程思*的理论与实践》、课程思*示范课上线“新华思*”网络平台。
：5月21日9:00—11:30
：课程思*教学竞赛备赛心得与参赛经验分享
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①.课程思*顶层设计的背景与意义
②.课程思*竞赛的难点与重点
③.如何确定选题、搜集素材
④.课程思*竞赛教学设计要素与打磨过程
⑤.课程思*融入到教学设计的方法和技巧
⑥.教学比赛现场如何与台下评委进行互动
⑦.优秀案例展示及分析
02万永菁华东理工大学
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万永菁，华东理工大学教授，现任华东理工大学教务处副处长。积极投身本科一线教学工作和教学管理工作，主持多项教育部产学研协同育人项目和上海市教改项目，作为课程负责人建设的《数字信号处理》课程获批线上线下混合式国家级一流本科课程；年课程入选教育部首批本科课程思*示范课程、教学名师和团队。曾获首届上海高校青年教师教学竞赛一等奖、首届上海市高校教师教学创新大赛二等奖、上海教师板书大赛高校青年组一等奖，以及上海市三八红旗手、宝钢教育基金优秀教师奖等荣誉。积极投身科研工作，负责国家自然科学基金重大仪器项目子课题及多项企业研究项目，发表重要学术论文30余篇。坚持科研反哺教学，指导学生参加“互联网+”比赛获得国家级银奖和上海市金奖；指导学生参加“挑战杯”竞赛获得上海市一等奖。
：5月21日14:00—16:00
：工科类课程思*示范课的建设与申报
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1.课程思*示范课的建设
①课程思*的背景与要求
②课程思*与人才培养
③课程思*教学设计方法
④课程思*教学设计与实践体会——以《数字信号处理》课程为例
2.课程思*示范课的申报
①基本信息填报注意事项
②申报书正文填报方法
③申报附件材料的准备
03赵洱岽北京理工大学
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赵洱岽，北京理工大学管理与经济学院教授、博士生导师，哈佛大学访问学者，国家课程思*教学名师，北京市名师。新华网新华思*特聘专家，教育部学校规划建设中心中国教育智库特聘专家，中国高等教育学会数字化课程资源分会常务理事；首批国家课程思*示范课程“沟通的力量”负责人；首批国家精品在线开放课程“管理沟通”负责人；首批国家一流线上线下混合式金课管理沟通负责人，首批上线“学习强国”的国家精品慕课；首届中国大学最美慕课全国一等奖获得者；主持国家自然科学基金、国家发改委等多个国家级省部级课题，发表SCI论文多篇，2篇ESI全球高被引论文及热点论文；国内慕课首批建设者、管理学科首批课程思*建设者，近年来为北京大学、西安交通大学、哈尔滨工业大学等多所高校做慕课、混合式教学、课程思*等专题报告。
：5月21日16:10—18:10
:人文社科类专业课课程思*的教学设计、建设与实践—以国家课程思*示范课为例
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1.育心明德:专业课教学改革的新时代动因
2.道术相济:融合课程思*的系统教学设计
3.“沟通”系列课程思*典型案例分析
4.“从教到育”的立体化人才培养模式建议
04王郢武汉大学
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王郢,教育学博士，心理学博士后。武汉大学课程思*教学研究中心教学评价研究室主任，副教授。主要从事课程思*评价服务。致力于为一线教师提供系统化课程评价解决方案、学生思*学习效果评价方案、教师教学评价工具个性化定制服务及学生情感态度体验的教学评估报告。王郢博士