*老师本节课充分体现了“教为主导，学为主体，思为主攻”生本教学原则，学生在自主、合作、探究中提升了历史学科素养。
素材、撰稿：教科处
编辑：陕西咸阳中学融媒体中心
图文来自网络，版权归原作者所有，
在此只是教育教研公益转载，非商业使用。
如有侵权，请后台联络，会立即删除，高度尊重作者的版权